O Papel Do Gestor De Escola Publica

investir em um trabalho relacional e complementar entre os especialistas. Desta monta, este artigo revela fragilidades do sistema de ensino e permite em especial repensar as ações do coordenador e como este organizador do trabalho pedagógico da escola pode proporcionar momentos de reflexão frente ao processo ensino-aprendizagem, bem como a real necessidade de melhoria nas estratégias educacionais. Palavras-chave: Gestão escolar. Coordenação pedagógica. Organização do trabalho…

detalhadamente. A Gestão Escolar Democráticaé um tema de grande reflexão nas escolas. Ela tem como princípios observar a escola e problemas educacionais, de uma visão boa e conjunta. Luck (2000) apresenta: “A Gestão Escolar é uma dimensão, um enfoque de atuação, um meio e não um fim em si mesmo, uma vez que objetivo final da gestão e a aprendizagem efetiva e sihnificativa dos alunos, de modo que, no cotidiano que vivenciam na escola, desenvolvem as competências que a sociedade demanda…

Introdução Atualmente, muito se tem discutido sobre a temática da administração escolar, buscando encontrar alternativas que visem à efetiva gestão democrática dentro do âmbito da escola pública. Buscando, assim, a implementação de novas posturas e relações do gestor perante os membros da unidade social. Gestão é uma expressão que ganhou corpo no contexto educacional acompanhando uma mudança das questões desta área. É caracterizada pelo reconhecimento da importância da participação…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO EDUCACIONAL A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Autor Agosto/2012 1 INTRODUÇÃO Atualmente há uma grande preocupação para que a educação chegue a todos e que proporcione condições aos indivíduos de atuarem como sujeitos na sociedade, onde constantes transformações estão ocorrendo, levando-nos a uma necessidade…

é organizado, exigindo para tanto, competência e conhecimento por parte de seu gestor, na busca de implementação e administração pertinentes sob âmbitos financeiros, sociais, administrativos, recursos humanos e materiais, para que administre o patrimônio suprindo as expectativas e necessidades. Neste âmbito atua o gestor escolar, cuja competência é intrínseca e dirigida segundo os cargos e funções pertinentes à escola, bem como seu próprio desenvolvimento nos aspectos técnico, político…

Viviane Lacerda Quevedo LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Organograma Básico das Escolas 11 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. OBJETIVOS 5 1.1. OBJETIVO GERAL 5 1.2. OBJETIVO ESPECÍFICO 5 2. JUSTIFICATIVA 6 3. REVISÃO TEÓRICA 7 3.1. AS ATIVIDADES DA DIREÇÃO 7 3.2. COMPETÊNCIAS PARA GERIR UMA ESCOLA 9 3.3. A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA 11 3.4. O PAPEL DO GESTOR FRENTE A MUDANÇAS 14 4. METODOLOGIA 18 5. CRONOGRAMA 19 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

desenvolvidas por duas instituições privadas – o Instituto JAMA Pró-Educação e a ESPM-SUL – em favor da educação pública, buscando, como agentes transformadores, melhorar a qualidade da gestão das escolas, possibilitando um melhor aproveitamento de suas potencialidades e impactando de maneira positiva no desenvolvimento não apenas de seus alunos, mas de toda comunidade escolar. INTRODUÇÃO Uma escola que reúne esforços para promover a qualificação dos seus profissionais, que busca…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ESCOLA: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E PROFISSIONAL NO INTERIOR DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Carlos Evandro SCHNEIDER1 RESUMO: Este trabalho apresenta elementos de discussão sobre aspectos a serem considerados na administração dos recursos humanos, mais especificamente dos profissionais das redes públicas de ensino do Município de Estrela/RS. Analisando o corporativismo docente e o relacionamento interpessoal e profissional no interior das instituições escolares

GESTÃO ESCOLAR E AS NTICS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO TECNOLÓGICA DO GESTOR SCHOOL ADMINISTRATION AND NTICS: A VIEW ABOUT NA ADMINISTRATOR S TECHNOLOGICAL FORMATION Eliane Maria Balcevicz Grotto1 Gracieli Salla2 RESUMO:O uso das novas tecnologias de informação e comunicação no contexto escolar requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos os protagonistas do processo educacional (professores, gestores e coordenadores pedagógicos) no sentido de repensar o processo de…

O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS Josiane Rodrigues Barbosa Vioto 1 - UEL Célia Regina Vitaliano 2 - UEL Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros,…