O Papel Do Facilitador

promover o com-tato; * Desfazer preconceitos e incentivar a criatividade. Atividade : Salve-se Com Um Abraço Material: Bexigas Disposição: O facilitador explica que este é um jogo de pega-pega, onde o objetivo é que todos se salvem. O pegador com uma bexiga, tenta tocar o peito de alguém, se conseguir ele passa a bexiga e invertem-se os papéis. Para não serem pegos, os participantes têm que se abraçar aos pares, encostando o peito um no outro, salvando-se mutuamente. Conforme a…

para o grupo e não só para si. Recursos: Tiras de papel e Canetas Número de Participantes: O jogo pode ser compartilhado em duplas, trios, quartetos ou quintetos. Não há um número mínimo de grupos, podendo ser re-creado conforme a necessidade. Duração: O jogo pode ter vinte minutos para a etapa dentro dos grupos e mais vinte para os relatos. Mas pode ser modificado de acordo com o interesse dos participantes. Descrição: As tiras de papel são previamente preparadas com…

nossas vidas e o que é realmente importante nela. PARTICIPANTES: até 20 pessoas TEMPO: de 40’ a 1h. MATERIAL: CD com música calma, papel, lápis, roteiro para discussão. DESCRIÇÃO: O facilitador explica ao grupo que irão fazer uma viagem e que para tanto é preciso usar da imaginação. DESENVOLVIMENTO: 1- O facilitador entrega a cada um dos participantes uma folha de papel e um lápis. 2- Coloca a música ambiente para propiciar calma e reflexão. 3- Diz então, que irão fazer uma longa…

diretor, ficou preocupado. Quando se aproximou da sala do diretor, o assistente dele disse:Pode entrar, Scott. Estão aguardando você. Quando entrou, encontrou seu chefe e a consultora sentados em volta de uma mesa reuedonda, sobre a qual havia alguns papeis espalhados. A consultora o cumprimentou: Olá, Scott, que bom ver você. Obrigada por me manter atualizada. Como vão as coisas com sua filha? Scott deu uma rápida olhada para o diretor, pois não fazia idéia de quanto ele sabia a…

PAPEL DO MEDIADOR Lilian Sousa Nakao e-mail: lilian.nakao.s@gmail.com Marília – 2013 Sumário 1. Introdução..........................................................................................................................3 2. Formas de solução de conflito...........................................................................................4 3. Conceito de mediação........................................................

usuária: Tereza Cristina da Silveira Carvalho - Professora- Goiâ- nia- GO 28. Dinâmica: " das diferenças " Material: Pedaço de papel em branco, caneta Procedimento: O condutor da dinâmica distribui folhas de papel sulfite em branco e canetas para o grupo. O condutor da dinâmica pede que ao dar um sinal todos desenhem o que ele pedir sem tirar a caneta do papel. Ele pede que iniciem, dando o sinal. Pede que desenhem um rosto com olhos e nariz. Em seguida, pede que desenhem uma boca cheia

Dinâmica de Grupo (60) Toca, para e cria Material: Equipamento de som, cartolinas, flip-chart, pincéis coloridos, fita gomada. Passos: a-) O facilitador informa que irá ser trabalhado ou desenvolvido um tema específico, utilizando música, dança, bate-papo, e muita criatividade. b-) Escolhem-se, previamente, de cinco a sete palavras-chaves do toma ou assunto tema que irá ser desenvolvido com o grupo. Estas palavras serão escritas no flip-chart. c-) Selecionam-se também,…

Papel do facilitador Habilidades e características dos facilitadores eficazes Há muitos fatores que podem tornar um grupo improdutivo e sem criatividade. Porém, o maior limitador da criatividade e da produtividade de uma equipe é ausência de um facilitador experiente e habilidoso. O facilitador é a pessoa que regula o ritmo do grupo, oferece uma variedade de possíveis modos para abordar os problemas, mantém a equipe focada e assegura que todos os participantes interajam de forma…

13 3.1. Título concedido 4. Currículo integrado 13 4.1. Processo ensino-aprendizagem: a espiral construtivista 14 4.2. Comunidade de aprendizagem: dialogia e facilitação 16 4.3. Papel do gestor de aprendizagem de região e do facilitador 17 4.4. O projeto aplicativo 18 4. 5. Compromisso com as regiões de saúde e suas redes de atenção à saúde 18 5. Estrutura do curso 19 5.1. Carga horária e atividades educacionais

a influência dos preconceitos e dos sentimentos nas relações interpessoais. B. Recursos Necessários Rótulos em papel ofício Fita adesiva C. Procedimentos 01. Em folhas de ofício, escrever os seguintes rótulos: 02. As palavras acima devem ser de um tamanho visível para todos na sala. Além destes rótulos, podem ser utilizados outros de acordo com a intenção do facilitador e a realidade do grupo. 03. Escolher uma pessoa por rótulo, colocando-a de frente para o grupo. 04.…