O Papel Do Educador Na Inclusão

A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR E A IMPORTÂNCIA DO SEGUNDO PROFESSOR PARA DESENVOLVER A APRENDIZAGEM RESUMO O presente trabalho é uma pesquisa de campo visando investigar as perspectivas de inclusão do aluno com deficiência intelectual e a importância do segundo professor para efetivar o ensino aprendizagem da criança. A metodologia utilizada foi à pesquisa de campo com 25 professores que trabalham na rede municipal…

de letrar em crianças, letramento na educação de Jovens e Adultos (EJA), conceitos, objetivos e as práticas utilizadas na pedagogia para letrar os indivíduos. Educação de jovens e adultos é um processo transformador, que visa refletir o papel do ensino para jovens e adulto. Observar, para tanto, características pessoais do aluno adulto para sentir suas prioridades no aprender. Ir ao mundo das letras sem modificar seu acervo de vida. Uma amostragem paralela do "antes" e "depois"…

Para trabalharmo com inclusão devemos saber o que é inclusão e como desenvolver os alunos que possuem necessidades especiais. Buscar estes saberes é um trabalho árduo mas recompenssador, sempre respeitando o desenvolvimento e a aprendizagem do individuo. Proporcionar momentos de interação entre a criança com necessidades e individuos ditos normais, leva o desenvolvimento necessário para a aprendizagem. Levar ao grupo que estas crianças são diferentes mas não prescisam sofrer para…

Agregação da Escola Superior de Educação de Coimbra/PT. E-mail: mlurdescro@gmail.com é assim considerada como um factor importante para o sucesso. Deste modo a formação contínua deve preconizar e permitir uma mudança de práticas dos professores e educadores, isto é, uma mudança de prática na educação, na intervenção educativa. Palavras-Chaves: Formação de professores; Ensino superior; Educação especial. A formação, quer inicial, quer contínua, de professores constitui um…

Rio Claro/Junho de 2014 Sumario. Introdução....................................................................................................................03 Inclusão: O que é Inclusão?.........................................................................................................04 Quais as principais características de uma escola inclusiva?.........................................05 Ser diferente.........

PAULO EAD - PSICOPEDAGOGIA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS EDIVÂNIA SOARES RIBEIRO MASSUIA 2010 ESCOLHA DO TEMA Este trabalho tem como tema o Autismo, e apresenta-se sob o título: “O Papel do Psicopedagogo na Alfabetização de Crianças Autistas”. PROBLEMATIZAÇÃO Traçar um panorama com fundamentos que mostrem aos educadores que a criança autista pode…

ESCOLAR GIOVANI SOLDERA INCLUSÃO: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS VITÓRIA 2013 GIOVANI SOLDERA INCLUSÃO: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação DA Faculdade MULTIVIX como requisito para obtenção do Titulo de Especialização em Educação Física Escolar. Orientador: Prof. Frederico André Gonçalves Feiatl. VITÓRIA 2013 INCLUSÃO: UMA ATITUDE DE RESPEITO E…

11o ENEDS – Castanhal, Pará, Brasil, 24, 25 e 26 de setembro de 2014 Inclusão Digital e Formação em Economia Solidária Através do Software Livre: Uma Experiência no Projeto Edu3s em Rorainópolis –RR Área Temática: Informática Comunitária e Inclusão Digital Cleane da S. Nascimento1, Emerson Clayton Arantes2, Anderson dos S. Paiva3 1 Universidade Federal de Roraima - UFRR, Campus Paricarana, Boa Vista - RR – cleane.nascimento@ufrr.br 2 Universidade Federal de Roraima - UFRR,…

complexos, logo necessitam ser executados pelos docentes e comunidade escolar com maestria, amor, competência, responsabilidade e interesse para que possa ser obtido êxito. Palavras-chave: Artes visuais. Ensino Especial. Síndrome de Down. Inclusão. Desenvolvimento integral. Introdução Os estudos sobre a síndrome de Down tiveram seu inicio por volta do século XIX, e a cada dia novos estudos com propostas inovadoras sobre o assunto vem surgindo. Mesmo com grandes…

ESCOLA INCLUSIVA: O ESTIGMA DA DIFERENÇA Guarulhos/SP 2014 INTRODUÇÃO A inclusão de alunos portadores de necessidades especiais tem sido tema de vários debates em diversos aspectos abordados pela escola e pela sociedade, seja por deformidades físicas ou dificuldades na aprendizagem. Há ainda, uma grande preocupação por parte dos educadores de como incluir esses alunos na escola comum, pois o processo de inclusão torna-se diferenciado por falta de preparo e conhecimento…