O Papel Do Educador Na Inclusão

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ENSINO ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Valdivina Ferreira1 RESUMO O artigo visa a colaborar para articulação entre trabalho desenvolvido pelos educadores e a equipe de apoio especializado. A Inclusão é um assunto muito debatido hoje em dia, dentro e fora do ambiente escolar é um assunto de suma importante ao passo que educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que…

necessidade de captação de subsídios para a Educação Inclusiva e a escola que queremos, enfocando o deficiente no contexto histórico e a formação de educadores. Portanto este estudo apresenta como problemática: A formação de professores no Brasil prepara os educadores para atuarem na Educação Especial? Este trabalho tem como objetivo geral a discussão da Inclusão de crianças com Especiais nas séries iniciais do ensino regular público. Como objetivos específicos, verificar as várias…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECR CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA JAICÓS-PI 2014 A INCLUSÃO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA GRAZIELA LINHARES DE SOUSA OLIVEIRA Artigo de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Apresentado à Coordenação do Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade Cristo Rei, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Pedagogia

caráter qualitativa, busca-se conceituar claramente essa síndrome e mostra meios de intervenção e ação psicopedagógica na família e na escola, que poderão ajudar pais, professores e outros profissionais da área. Palavras-chave: Autismo. Pais. Educadores. Interação social. AUTISM: The psycho pedagogical intervention in autistic children at home and at school. Abstract: This article aims to take the family and the school to a wider…

preconceituosa instalada desencadeando um movimento coletivo ao longo dos anos, através da ação de profissionais da educação, mudar e reverter esse quadro. Para incluir, destacamos que a inclusão das pessoas portadoras de necessidades educativas especiais é benéfica. No entanto, a inclusão escolar não é um procedimento rápido, automático, e sim um processo gradativo, além de ser responsabilidade de toda sociedade, que deve sentir-se comprometida, viabilizando assim, a…

11o ENEDS – Castanhal, Pará, Brasil, 24, 25 e 26 de setembro de 2014 Inclusão Digital e Formação em Economia Solidária Através do Software Livre: Uma Experiência no Projeto Edu3s em Rorainópolis –RR Área Temática: Informática Comunitária e Inclusão Digital Cleane da S. Nascimento1, Emerson Clayton Arantes2, Anderson dos S. Paiva3 1 Universidade Federal de Roraima - UFRR, Campus Paricarana, Boa Vista - RR – cleane.nascimento@ufrr.br 2 Universidade Federal de Roraima - UFRR,…

das desigualdades sociais por meio da garantia da qualidade da educação básica tendo em vista o desenvolvimento social. Suas ações preveem a consolidação de políticas públicas de ensino e atividades voltadas para a qualificação de professores e educadores, mediante o desenvolvimento de práticas de leitura e escrita, valorização do lúdico, inserção e apropriação das diversas TIC’s, atendimento a pessoas privadas de liberdade, geração de trabalho e renda, resgate da memória e…

RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar a crença dos educadores e pais sobre a inclusão escolar de alunos disléxicos; bem como suas atitudes em relação a essa inclusão e como esses alunos se sentem no ambiente escolar. Um conjunto de variáveis interfere nesse processo, em decorrência de fatores de ordem socioemocional e pedagógica que afetam aos educadores, pais e alunos. As crenças determinam a conduta e prática pedagógica dos educadores, a relação familiar e o sentimento dos…

........................................... 16 2 Introdução Os seres humanos são muito diferentes em muitas características físicas, como também em crenças religiosas, valores, modos de estabelecer os laços familiares, no modo como assumem os papéis de homem e mulher e em tantos outros aspectos da organização da vida em sociedade. Por meio do aprendizado na vida social formamos nossa personalidade e elaboramos nossos planos de vida, nossos sentimentos e desejos. A pluralidade cultural indica

necessidade de conhecer a preparação de alunos e professores diante do diferente. A inclusão propõe uma escola das diferenças ,sendo assim prosseguimos na tarefa difícil de alcançar a escola que tanto almejamos ,sendo que está é constituída de um grande grupo de diferentes ,onde este se contempla com uma expansão gigante ,seja na cor ,raça, religião ,etc... No entanto abordei somente a inclusão do deficiente auditivo na escola das inclusões ,onde está dirigiu-se ao…