O Método Edgar Morin

histórico-social, então, que ocorre toda a complexidade ética. De acordo com Morin, “a complexidade ética deve tornar-se lei universal, comportando problemática, incerteza, antagonismos internos, pluralidades.” (MORIN, 2005, p.58) “A consideração de toda essa complexidade, a partir dos efeitos inesperados ou perversos do ato, exige “trabalhar pelo pensar bem”, conforme a expressão de Pascal, ou seja, pensar de maneira complexa.” (MORIN, 2005, p. 59). Como evidenciam Grégoire…

pedagógicas simplistas e fragmentadas. Entendemos que os princípios da Teoria da Complexidade formulados e sustentados por Edgar Morin podem ser balizadores desta reflexão. Os 2 argumentos deste autor sobre as leis e a lógica da complexidade apresentam-se de forma inovadora, instigante e provocativa. Ao propor a religação dos saberes, pela reforma radical do pensamento, Morin nos aponta caminhos para a ressignificação do processo de formação dos educadores, sendo…

Educação Do Futuro (Edgar Morin) Por Conteúdoescola Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Os sete saberes indispensáveis enunciados por Morin,…

Resenha Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 [pic]Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Os sete saberes indispensáveis enunciados por Morin, objeto do presente livro: -…

Justificativa: Segundo a teoria da complexidade de Morin abordados em os sete saberes sobre a educação do futuro, a interdisciplinaridade se faz cada vez mais necessária para um entendimento completo de qualquer objeto de estudo. Morin afirma que o ser humano é um ser físico, psicológico, biológico, cultural, social e histórico e devemos entender isso para um real conhecimento sobre algum assunto. Focando a educação planetária proposta por Morin, o objetivo é apresentar primeiro a…

| Fabio Schmitz | Johannes Richter | Raiami Muller SOCIOLOGIA COMPREENSIVA O método compreensivo considera o universo do valores e das intenções dos indivíduos, diferentemente do método experimental, que só observa os fatos. Este método se apresenta contrário ao Funcionalismo, apresentando fragilidades e provocando discussão sobre a diversidade. CARACTERÍSTICAS DO MÉTODO: Max Weber, o principal autor desse método, propõe que a ordem social não tem que se opor e se distinguir dos…

de uma nova forma de cultura na sociedade contemporânea. Edgar Morin em sua obra L’esprit Du temps, de 1962 – são muitos explícitos a esse respeito. A polêmica contra objeto de estudo representado pela mídia e contra a sociologia das comunicações de massa. De fato, a ótica que apontou para comunicação de massa impede que se apreenda o problema “cultura de massa”. A cultura de massa é “uma realidade que só pode ser aprofundada com método, o da tonalidade. A uma série de dados…

O ESPÍRITO DO TEMPO CULTURA DE MASSAS NO SÉCULO XX - VOL. 2 - NECROSE Segundo o autor Edgar Morin, o segundo volume da coleção “O Espírito do Tempo” desenvolve os temas apresentados no primeiro volume (Cultura de Massas no Século XX – Neurose) mas, dessa vez, através do exame das perturbações e crises que estouraram nos anos 65-75. A problematização da cultura de massas conduz à problemática da revolução cultural e a crise da cultura por sua vez conduz à crise da sociedade. A decomposição de

no contexto social ocidental revela o condicionamento do indivíduo e do artista através das relações de produção e consumo do entretenimento. A pesquisa de autores como Theodor W. Adorno, Max Horkheimer, Umberto Eco, Armand, Michèle Mattelart, Edgar Morin, entre outros, e de estudiosos brasileiros como Teixeira Coelho, Renato Ortiz e Muniz Sodré, pretende um novo olhar sobre o surgimento e desenvolvimento do produto cultural entre os anos 40 e 90. Palavras-chave: Consumo, indústria…

chamaram de a ‘Idade da Revolução Científica’ (Capra, 1993). A ciência do século XVII baseou-se em novos métodos de investigação: a indução –, defendida por Francis Bacon, que envolvia a descrição matemática da natureza, e o método analítico de raciocínio concebido por Descartes – a dedução. “Cogito, ergo sum – Penso, logo existo” – a célebre dedução de Descartes foi a chave para a enunciação do seu método analítico, que consiste em decompor pensamentos e problemas em suas partes…