O Método 6 ética Edgar Morin

aplicado junto aos professores do Ensino Fundamental (séries finais) e Ensino Médio que utilizaram o Parque Estadual de Itapuã durante o segundo semestre letivo de 2003 ...........................................................................167 6 RESUMO Esta dissertação trata do trabalho de campo como recurso de ensino em Geografia. O enfoque são as áreas de proteção ambiental, mais especificamente o Parque Estadual de Itapuã. O principal objetivo é verificar como os…

paridade de relevância, disciplinas inerentes tanto às ciências sociais quanto às ciências naturais. Permite-se, com essa conduta, um melhor acesso ao conhecimento da sociedade, do ser humano e da cultura pelos aprendizes (Santos, 2005, p. 4). 6 Colaboram nessa reflexão as idéias de Veiga-Neto quando fala que De um lado, estabeleceu-se um movimento pela interdisciplinaridade. [...] e com as pedagogias interdisciplinares se resolveriam — ou, no mínimo -…

Ambiente na educação, discussões pertinentes de autores que contribuem para a explanação do assunto e as fundamentações teóricas contidas nos Parâmetros, concebidas como referenciais para a estruturação e organização do trabalho escolar. Por meio do método indutivo de raciocínio obteve-se a conclusão geral da análise de que os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam orientações didáticas insuficientes para atender as necessidades dos educadores. Mediante tal conclusão resolveu-se,…

sub-campos acadêmicos é uma demanda atuais das políticas educacionais no Brasil. Baseado em práticas docentes que integram aspectos sociais e naturais do espaço geográfico, este trabalho objetiva apresentar uma proposta pedagógica que integra métodos e temas da Geografia Física aos da Geografia Humana a partir do estudo de bacias hidrográficas em áreas urbanas. Tal objetivo promove, ainda, a Educação Ambiental e difusão de noções dos riscos provocados pela ocupação incompatível com…

conceito não pode ser tomado como capaz de substituir algo que é mais complexo é enfocada por Edgar Morin em O Problema Epistemológico da Complexidade. Nesse texto, o autor vincula a questão da complexidade ao problema da "dificuldade de pensar, porque o pensamento é um combate com e contra a lógica, com e contra o conceito", destacando a "dificuldade da palavra que quer agarrar o inconcebível e o silêncio" (Morin, s.d.: 14). Ou seja, a palavra, mesmo que seja uma elaborada forma de…

PROBLEMAS FUNDAMENTAIS DA ÉTICA Objectivos gerais O objectivo geral deste capítulo consiste em apresentar os problemas fundamentais da Ética, tal como eles se apresentam no mundo contemporâneo. No final do capítulo, deve estar apto a entender, de modo crítico, os tópicos que integram o Quadro II. Quadro II – Problemas fundamentais da Ética • • A consciência é, sempre, uma consciência de valor. O ser humano recusa a indiferença ante o mundo em que está inserido e ante aquilo…

Serviço Social frente a este contexto poderá identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que atingem o campo educacional no contexto atual, e terá como ponto inicial e como grande desafio, o trabalho interdisciplinar (PINTO, 1986). Segundo Morin (2002) o conhecimento do mundo como mundo é necessidade ao mesmo tempo intelectual e vital. É preciso situar as informações e os dados em seu contexto para que adquiram sentido. 3 EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL É notável…

informática, sendo realizado através de programas de computadores. Apesar de o mercado de trabalho estar informatizado, as Instituições de Ensino Superior – IES - ainda adotam métodos tradicionais de ensino, ao qual não deixa o aluno plenamente preparado para o exercício profissional. Infelizmente, ainda hoje é muito comum o uso de métodos manuais para exercer a profissão, embora as exigências de atuação dão ênfase ao conhecimento e à prática em informática. As IES já deveriam ter…

eficiente e eficaz, o gestor deve possuir e continuamente desenvolver varias aptidões essências. Geralmente considera-se três tipos de padrões necessários a qualquer gestor. Aptidão técnicas: (saber fazer) é a capacidade para usar conhecimentos, métodos específico no seu trabalho. Exemplo: conhecimentos e experiência em informática, contabilidade, marketing. Aptidões em relações interpessoal: (saber ser) é a capacidade de compreender, motivar e obter a adesão das outras pessoas.…

........................................08 4- Perspectiva para um novo ensino de Literatura.........................................11 5- Considerações finais.....................................................................................12 6- Referências Bibliográficas............................................................................15 APRESENTAÇÃO Este texto tem a pretensão de mostrar um pouco da incoerência que envolve o ensino da Literatura na atualidade