Propostas curriculares no ensino médio - na literatura

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE
CENTRO DE HUMANIDADES
CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS LITERATURA

PROPOSTAS CURRICULARES NO ENSINO MÉDIO - NA LITERATURA

Luzia Fernandes Feitosa

“A literatura é um exercício de generosidade; e aquilo que o escritor pede ao leitor não é a aplicação de u ma liberdade abstrata, mas a doação de toda a sua pessoa, com suas paixões, suas prevenções, suas simpatias, seu temperamento sexual, sua escala de valores. Somente essa pessoa se entregará com generosidade; a liberdade a atravessa lado a lado e vem transformar as massas obscuras da sua sensibilidade”. Jean Paul Sartre

SUMÁRIO

1- Apresentação.................................................................................................04
2- História da Literatura e Ensino de Literatura..............................................05
3- Uma leitura crítica sobre a abordagem da Literatura nos Parâmetros Curriculares Nacionais..................................................................................08
4- Perspectiva para um novo ensino de Literatura.........................................11
5- Considerações finais.....................................................................................12
6- Referências Bibliográficas............................................................................15

APRESENTAÇÃO

Este texto tem a pretensão de mostrar um pouco da incoerência que envolve o ensino da Literatura na atualidade. Para se chegar a esse entendimento será preciso conhecer o caminho percorrido pela Literatura ao longo dos séculos e o papel desempenhado pela mesma nas sociedades. Faz-se necessário também, uma reflexão acerca desse ensino da Literatura na atualidade, dentro das