O Método 6 Morin

necessário, portanto, envolver intelectual e afetivamente os alunos na elaboração e reelaboração ativa do conhecimento sistematizado. Este processo de trabalho implica que os conteúdos escolares sejam apreendidos dentro de uma totalidade, através de um método que os torne significativos para os educandos. Considerando a educação em sentido lato, podemos afirmar que ela envolve todas as instâncias sociais. Uma destas é a escola que possui, entre suas funções principais, a de…

cujo crescente poder engendra a crescente necessidade de seu uso e, portanto, conduz à surpreendente impotência na capacidade de pôr um freio ao progresso contínuo, cujo caráter destrutivo, cada vez mais evidente, ameaça o homem e sua obra"2. Edgar Morin (1921) converge conosco e com Hans Jonas, e, em tom de alerta, sublinha que "a aliança cada vez mais estreita entre ciências e tecnologias produziu a tecnociência, cujo desenvolvimento descontrolado, ligado ao da Economia, levou à…

base, a história da arte. Também frutificaram as abordagens interdisciplinares que, diferentemente da visão multi, trata da transferência de métodos de uma disciplina a outra. Nota -se três graus de interdisciplinaridade: a) um grau de aplicação quando, por exemplo, os métodos da física nuclear são transferidos para a medicina conduzindo à criação de novos métodos para o tra-tamento do câncer; b) um grau epistemológico quando, por exemplo, a transferência de méto-dos da lógica formal…

Os sete saberes necessários à educação do futuro As cegueiras do conhecimento: O erro e a ilusão 1a Morin, Edgar, 1921- Os sete saberes necessários à educação do futuro / Edgar Morin ; tradução de Catarina Eleonora F. da Silva e Jeanne Sawaya ; revisão técnica de Edgard de Assis Carvalho. – 2. ed. – São Paulo : Cortez ; Brasília, DF : UNESCO, 2000. Inicialmente o autor elucida características da comunicação verbal uma das principais ferramentas no processo educativo. Além disso, explica que

Agosto de 2002. p. 18 - 25. Os novos pensadores da educação Conheça as idéias de seis teóricos sobre temas fundamentais para o professor moderno "É preciso substituir um pensamento que isoda e separa por um pensamento de distingue e une." (Morin) "Competência em educação é mobilizar um conjunto de saberes para solucionar com eficácia uma série de situações." (Perrenoud) "Um plano curricular precisa satisfazer, de forma articulada, todos os níveis de fucionamento de uma…

Hermenêutica, Transdisciplinaridade. 2. Apresentação do Tema A pesquisa procura identificar como se dá a dinâmica relacional que deve existir entre o saber teológico e as demais formas de saberes na contemporaneidade, segundo os autores Edgar Morin e Claude Geffré. A teologia vive sob o signo de um passado que pode e precisa ser relido, constantemente redescoberto. Os fundamentos pelas quais o cristianismo existe é fruto de tradições. Como fazer com que essas tradições do passado…

evento foi chamado de a "Primeira Grande Manifestação Mundial da Transdisciplinaridade", que ocorreu de 2| |a 6 de Novembro de 1994, com entusiástico apoio da Direção-Geral da UNESCO, e de cuja organização participaram o eminente físico Basarab | |Nicolescu, presidente do CIRET (Centre International pour la Recherche et Études Transdisciplinaires), Edgar Morin [5] e Lima de Freitas [6]. | |

abordagens, algumas mais férteis, outras nem tanto. Aqui, na perspectiva de atentar para a Comunicação Organizacional em sua diversidade de possibilidades e realizações, o paradigma que orienta a reflexão é o da complexidade, particularmente a partir de Morin (2000a, 2000b, 2002). Assumir esse paradigma implica reconhecer que a Comunicação Organizacional não se restringe ao âmbito do organizado, à fala autorizada, aos processos formais, à comunicação da e/ou na organização. Exige olhar…

Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Filosofia - DGLF1203CRGI Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia Prof. Wilson José Vieira POLO CARAGUATATUBA 04/01/2013 Obra: GANDINI JÚNIOR, A.; ROMEIRO, A. E.; SILVA, M. D. Fundamentos e Métodos do Ensino de Filosofia I. Batatais: Claretiano, 2013. Unidades 1, 2 e 3. A obra em questão é dividida em três unidades e possui três autores com formação em Filosofia e especialização em Educação, sendo dois mestres e um doutor. São eles:…

Edgar Morin, pseudônimo de Edgar Nahoum, nasceu em Paris, em 8 de julho de 1921, é um sociólogo e filósofo francês.É o filho único de um casal de judeus sefarditas (descendentes dos judeus expulsos da península ibérica em 1492/1496). Seu pai, Vidal Nahum, nasceu em 1894 em Salônica, tendo depois se naturalizado francês. Sua mãe, Luna Beressi, sofria de uma grave lesão no coração que a proibia de ter filhos (fato que ocultou ao marido). Edgar viria a ser fruto de uma gravidez que sua…