O Método 6 Morin

trabalho é analisar as variáveis relacionadas a concepção de adolescentes quanto ao uso da internet através de pesquisas quantiqualitativa. A metodologia utilizada na análise está baseada na teoria da complexidade de Edgar Morin, pois na complexidade atua-se na realidade para se criar métodos e teorias. O estudo mostra a vulnerabilidade dos adolescentes no uso da Internet, onde há riscos que devem ser considerados pelos educadores, para que possam desenvolver autonomia, criticidade e…

passa pela transformação do paradigma simplificador - dominante hoje. A educação é um dos seus produtos, ela é gerada e gera esse paradigma. O artigo apresenta, de forma resumida e comentada, a posição do filósofo e pensador da complexidade Edgar Morin. Nesses tempos sombrios devemos (re)ler Os sete saberes necessários à educação do futuro que nos incitam a refletir sobre o nosso papel de educadores. Palavras-chave: Educação do Futuro; Conhecimento Transdisciplinar; Teoria da Complexidade; Ética

MacDaniel Ferreira de Souza. COLATINA 2015 2 SUMARIO: INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL ...........................................6 CONCLUSÃO....................................................................................................10 REFERENCIAS.................................................................................................12 3 RESUMO A…

MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8. ed. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil, 2003, 128 p. [Resenha]. Luiz André Rodrigues de LIMA Doutorando em Biociência – UFRPE Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Edgar Morin é antropólogo, sociólogo e filósofo. Francês judeu de origem sefardita, graduou-se ainda em Direito, Economia Política, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre…

e poesia e apresenta o sentipensar como uma estratégia para acessar o existencial, o subjetivo, o afetivo do ser humano. Destaca-se também a relevância da formação cultural de professores tendo como obra de referência Nogueira (2008). Com base em Morin (2005, 2007, 2008), Moraes (2008), Moraes e Torre (2004), dentre outros, ressaltase a necessidade de se religarem razão e emoção, no entendimento de uma concepção complexa do sujeito e de que a arte e a literatura são formas significativas…

numa forma de conhecimento subjetiva, e não objetiva, isto é, não se propõe a se “a verdade”, não propõe explicações universais e generalizáveis. Ela possui método e técnico, mas é por definição espontânea, dinâmica e aberto. Senso comum: Conhecimento adquirido pelo homem a partir de experiências cotidianas. É um saber que não se baseia em métodos ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano, é um conhecimento…

Assim, a busca de cientificidade da Homeopatia exige a assunção de um novo paradigma. A analogia entre a lógica complexa e a lógica homeopática evidencia a equivalência dos pensamentos de Samuel Hahnemann, criador do método homeopático, e de Edgar Morin, proponente do método da Complexidade. As atuais exigências sociais diagnosticam a necessidade de mudanças na área da Saúde, e apontam alguns fatores diretamente relacionados à organização curricular nas escolas médicas. Entre os problemas

coleta de dados em oito países, com uma amostra total de mais de oito mil pessoas. Nesta seção, nosso interesse é apresentar sumariamente o modelo heurístico desenvolvido pelo MOW, tendo em vista ser ele uma das principais bases teóricas do modelo de Morin (1997, 2001, 2003, 2007), esse último utilizado nesta pesquisa para avaliar o significado do trabalho para trabalhadores de indústrias criativas. A equipe do MOW (1987) assinala que o significado do trabalho é um constructo…

l'administration.Anthropologie et Sociétés, v. 20, n. 1, 1996. [ Links ] BENSON, J. K. Les organisations: un point de vue dialectique. In: SÉGUIN, F; CHANLAT, J. F. (Orgs) L'analyse des organisations: une anthologie sociologique. Montréal: Gaëtan-Morin, 1983. [ Links ] BERGER, P. L; LUCKMANN, T. A construção social da realidade. Petrópolis: Vozes, 2001. [ Links ] BERTHELOT, J. As ciências do social. In: BERTHELOT, J. (Org) Épistémologie de sciences sociales.…

ou reciprocidades entre as diversas disciplinas no interior de um sistema total, tomando por base uma axiomática geral compartilhada capaz de instaurar uma coordenação, em vista de uma finalidade comum (Peduzzi, 2000 p.127). Nesta mesma linha, Morin (2000) trata a transdisciplinaridade como esquemas cognitivos reorganizadores que atravessam as disciplinas. Para precisar melhor o sentido do termo transdisciplinar, é preciso antes discutir os termos disciplina e disciplinaridade. Esta…