O milagre de anne sullivan

O MILAGRE DE ANNE SULLIVAN Resenha Sobre o Filme Clayton Marques claytondac@hotmail.com O filme O Milagre de Anne Sullivan retrata, de forma emocionante, baseado em fatos reais, a intervenção de uma professora, Anne Sullivan, no desenvolvimento psicossocial de uma menina, Helen Keller, com múltipla deficiência sensorial – cegueira e surdez. A família contrata a profissional com objetivo específico de treinar atividades de vida autônoma bem rudimentares, fundamentada em visão preconcebida de que a criança não tinha mente preservada, muito menos capacidades cognoscitivas necessárias à formação global. O primeiro contato de Anna Sullivan com a aluna despertou-lhe a hipótese de Helen Keller estar com potencial de linguagem/comunicação latente. O contexto familiar e cultural no qual a criança com a deficiência sensorial vive é percebido, pela professora, como responsável pelo adormecimento da função de linguagem/comunicação. Observa-se tolerância familiar a comportamentos antissociais na alimentação, no relacionamento interpessoal; há superproteção e inércia na comunicação. Essas séries de falhas educacionais, que multiplicavam os problemas de linguagem, não podiam, à época, ser tipificadas como erros grotescos, visto que a visão preconcebida e a falta de políticas a respeito do assunto, eram tônicas. O Milagre de Anne Sullivan se assemelha, em muitos pontos, ao filmete veiculado no YouTube intitulado A história de Carly – Autismo Severo: ele mostra que,…

SUMÁRIO 1 - OBJETIVO DO TRABALHO 04 2 - INTRODUÇÃO 04 3 - LEIS 04 4 - DEFINIÇÕES. 05 5 - DEFICIÊNCIA MÚLTIPLAS. 06 6 - EU TENHO UM ALUNO DEFICIENTE EM MINHA SALA DE AULA. 07 7 - TRABALHANDO COM DIFICULDADE MOTORA 08 8 - HISTÓRICO EDUCAÇÃO ESPECIAL. 09 10 - DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E LINHA DE AÇÃO 10 11 – REPORTAGEM NA MÍDIA COM TIME DE BASQUETE. 12 12 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 12 1 - OBJETIVO DO TRABALHO . Entendermos dentro da psicologia a inclusão do aluno…

surdocegos, possibilitando o desenvolvimento do ensino e aprendizagem destes educandos. Por isso, a princípio foi preciso entender como se constituiu o percurso histórico da prática pedagógica a esta população especifica ao longo do tempo, como também perceber atualmente, na instituição investigada, como tem sido efetivado o trabalho do professor no atendimento especializado a tal população. A realização desta pesquisa foi de fundamental importância, visto que proporcionou…

desafio tanto da sociedade como do poder publico, é a inserção dessas pessoas e crianças no âmbito escolar, para que possa proporcionar um convívio escolar e evolução em sua capacidade intelectual, com isso buscamos varias formas de um professor lecionar para um aluno de deficiência visual, intelectual e surda, métodos e estratégias para que possa facilitar o aprendizado, e com isso futuramente eles possam desenvolver sua capacidade de intelectual. A intenção do trabalho é buscar mais…

Escolares Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva Prof. Maria Lucilene Belmiro de Melo Acácio Sugestões de filmes para enriquecer seus conhecimentos: Deficiência física: A força de um campeão Meu pé esquerdo Feliz ano velho Gabi – uma história verdadeira Deficiência Visual: À primeira vista Janela da alma Ray Charles Perfume de mulher Deficiência auditiva: Filhos do Silêncio Meu querido Frankie Condutas típicas e Autismo Refrigerator Mothers Rain Man …

auditiva e os obstáculos para o seu ingresso no mercado de trabalho. Nos últimos anos com políticas inclusivas e principalmente a Lei de Cotas vem modificando o cenário de exclusão desse grupo social. Porém, precisamos garantir o acesso à educação, o que representa um dos pilares da inclusão dessas pessoas. Visando-se a socialização do deficiente auditivo em uma sociedade dominante e excludente, na qual encontram-se educadores sem qualificação e ambiente inadequado para o atendimento…

caráter excludente, pois, de certa forma, isola o aluno mais comprometido, integrando somente os que não constituem um desafio à competência da escola. Ou seja, a sociedade não aceita mudar sua estrutura e atitudes em relação ao deficiente, principalmente impulsionada pelo modelo médico, pois por muito tempo o tratamento dado a estes indivíduos teve um enfoque médico e clínico, e não pedagógico. E isto é verdadeiro até os dias de hoje, pois muitas vezes, como verificamos no vídeo: O…

países mais pobres e populosos. Declaração de Nova Delhi, em 1993, em defesa do atendimento à demanda de universalização do ensino básico Declaração de Salamanca, 1994, quando da realização da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, na cidade de Salamanca, Espanha. Embora o Brasil, apesar de ter sido convidado, não tenha participado, esse documento influenciou fortemente a política e a gestão da educação, sobretudo da educação especial em nosso país. A Linha de…

de outubro de 1945, em São Francisco, Estados Unidos, que tem como principais objetivos de:   Manter a paz internacional. Garantir os Direitos Humanos. (No dia 10 de dezembro de 1948, uma Assembleia das Nações Unidas realizou a Declaração Universal de Direitos Humanos. Em 2009, o tema escolhido para comemorar o dia Internacional dos Direitos Humanos é “Acolha a diversidade, acabe com a discriminação”.)    Promover o desenvolvimento socioeconômico das nações. Incentivar a…

constituição) um direito público subjetivo, isto é, inalienável, sem que as famílias pudessem abrir mão de sua exigência perante o Poder Público. Segundo Zacharias (2007), no começo da década de 1990, em todo o mundo, iniciou-se um processo de reintegração da criança portadora de deficiências ou distúrbios de aprendizagem na Escola e classes comuns. O nome desse movimento mundial é Educação Inclusiva, que propõe o atendimento da criança em classes comuns, garantindo-se as…