O Menino E A Caixa Reflexão

ELIANE MARTINS DOS SANTOS IVETE EINECKE SABRINA UMBELINO INCLUSÃO EM SALA DE AULA ITAPEMA 2012 PLANO DE AULA (um semestre) 1 Problemática Caso escolhido para realização desse trabalho é o caso de Júlio, um menino de 10 anos que está cursando o 3º ano do ensino fundamental, que presenta comportamentos hiperativos. Podemos observar a importância de desenvolver ações, alternativas pedagógicas e de acompanhamento, pois acessibilidade deve ser para…

viáveis para a comunidade acadêmica, buscando a melhor forma de resolver o problema em questão. Com o olhar profissional é possível ver o aluno e o professor sem rótulos, ou diagnósticos prontos e imprecisos descartando hipóteses únicas. Diante dessa reflexão sobre a história da Psicologia Escolar, falar-se-á um pouco de sua história e sua inclusão no Brasil. 2.2 A Psicologia Escolar No Brasil Seus Objetivos e Finalidades De acordo com Andaló (1984), o Brasil sofreu grandes…

leitura mecânica e cansativa lendo frases como: “A fada lava a faca na lata”? Fui eu, Marisa, a pedagoga com quem Ana Maria conversou e a quem relatou sua experiência, quando já havia retornado ao Brasil. Na época eu já havia alfabetizado muitos meninos e meninas, lá na Ilha de Paquetá, no Rio de Janeiro. Vou contar pra vocês um pouco da minha experiência. Comecei a trabalhar em 1965, formada pelo Instituto de Educação. Escolhi trabalhar em Paquetá, pois assim evitaria os trens…

matemática, à forma como a podemos trabalhar no pré-escolar e dos seus benefícios, ao qual intitulámos de “Dar sentido à Matemática” O jogo “Manúmeros” onde explicitamos e identificamos o jogo, os seus destinatários, o material utilizado e os objectivos Reflexão Anexo que contém fotografias das fichas do jogo Bibliografia A Importância do Jogo “ Uma criança que não sabe jogar, será um adulto que não sabe pensar” Pedagogos e psicólogos…

Capítulo 5 Questão 1: Escolha um livro de literatura adequado à faixa etária das crianças de sua turma. Questão 2: Leia-o com atenção e estude-o, destacando os principais elementos da narrativa: enredo, personagens, espaço e tempo. Livro: O menino que aprendeu a ver. Autora: Ruth Rocha Faixa etária: de 7 a 8 anos. Enredo: Um garoto curioso que ao ir a escola começou a aprender s letras e a descobrir um mundo diferente, ele enxergava as letras, em todos os lugares nas ruas,…

conto tradicional, com enredo concatenado, linear, passou-se ao conto de flagrante, de situação, de ‘estados’ de espírito...” (BRASIL, 1979, p. 46). 1. Crepúsculo retalhado: errância e fuga Esse intróito nos fornece apoio para iniciarmos uma reflexão acerca do conto Duas margens de Rinaldo de Fernandes. Não utilizaremos o termo flash, tão caro às análises acerca do gênero, posto que tal termo pressupõe luz, luz intensa, ainda que breve, e esse aspecto inviabiliza o seu uso nas…

recursos naturais. • Favorecer a reflexão sobre a responsabilidade ética do ser humano com o próprio planeta. • Conscientizar-se sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola, casa e espaços em comum. • Conscientizar para o uso adequando e renovação de certas matérias primas: Reciclagem • Reforçar matérias de ciências que já viram na escola. • Conscientizar a população através das ações do grupo. 4- Plano de Ação 4.1 – Local: Vila dos Meninos Sagrada Família ,…

que são montados pela Secretaria da Educação, para envolver a rede de ensino toda. Em que espaço e com qual freqüência são realizadas as formações docentes? Quais assuntos são mais tratados nesses encontros? Entendendo formação docente como a reflexão sobre o cotidiano escolar e práticas educativas, tem-se uma vez na semana, o período de duas horas em que se reúnem professores e educadores da Unidade Escolar, para realizar o planejamento das atividades semanais e também para se…

FICOU TÃO PARECIDO MAS TA BOM, PARA POR NO DIA DA FESTA DAS MÃES NA ESCOLA, ONDE TEM OS RAIOS SERÁ COLOCADO OS CARTÕES DE CORAÇÕES DOS ALUNOS. Atividades para o dia das mães 4 DIPLOMA PARA A MAMÃE CARTÃO LABIRINTO PULSEIRA PARA A MAMÃE CAIXA DE PRESENTE PARA POR A PULSEIRA LIVRINHO PARA MAMÃE Atividades para o dia das mães 3 Rodinha: conversa informal e explicação de como fazer o porta jóias que será dado às Mães no dia da festa. Atividade 1: pintura do porta jóia. …

..............28 I – INTRODUÇÃO O estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental possibilita o conhecimento teórico/prático, ou seja, o saber e o fazer como ações indissociáveis, que são permeadas pela reflexão e, portanto, são conscientes. A preparação acadêmica deve ser alicerçada na teoria e na prática, elementos que possibilitam o saber, mas também o saber-fazer, ou seja, um sujeito capaz de tomar decisões com consistência teórica. Não…