O Menino E A Caixa Reflexão

O PRINCIPEZINHO O livro O Principezinho fala de um menino que vivia num planeta: o Asteróide B612, e que caiu no planeta Terra. Isto aconteceu porque o menino queria arranjar uma ocupação e instruir-se, decidindo então visitar outros asteróides: o Asteróide 325, em que só vivia um rei que não tinha ninguém para mandar fazer o que dizia; o Asteróide 326, onde vivia um vaidoso que estava sozinho e não tinha quem lhe elogiasse; o Asteróide 327, onde estava um bêbado; o Asteróide 328, em…

memória a longo e curto prazo, trabalhar com grupos com comportamentos de risco, facilitar a dinamização de atividades educativas. ESCOLA: Nome Arco Íris Série Maternal II Número de alunos 22 Meninos 10 Meninas 12 DESCRIÇÃO DO PERFIL DA TURMA: A turma é composta por 22 alunos, sendo que 10 são meninos e 12 são meninas. O grupo é bem heterogêneo, idade três á cinco anos, onde temos alunos de varias etnia e religiões, pois somos uma escola ecumênica e para identificar e…

após algum acontecimento desagradável de forte carga emocional. Dessa forma será feito uma reflexão e analise sobre o comportamento do cliente diante ao fato ocorrido, esclarecer a possível hipótese psicodiagnóstica, de forma a orientar a cliente para a extinção, a respeito do problema ocorrido. CASO CLÍNICO Cássia Silveira da Silva 34 anos casada mãe de dois filhos, um menino de 12 anos e uma menina de 15 anos, atualmente trabalha como gerente de uma…

Deus e se chama Tanakh. É formada por três livros: Torá, Nebiim e o Ketubim. Foi escrita em pergaminho (pele de cabra ou ovelha) que para os judeus do Leste Europeu , são cobertos com um manto especial bordado( seda, veludo...). É guardado em uma caixa de madeira chamada “tik”. SINAGOGA: Principal local de encontro, em seu altar não se encontram imagens e objetos, pois as imagens são proibidas segundo os mandamentos de Deus. A atenção principal é a Arca( tipo de armário que fica na…

Projecto Litteratus REFLEXÃO DO FORMANDO 1. Motivações para a participação nesta acção de formação De algum tempo a esta parte sentia a necessidade de ir mais além no que respeita à minha formação como professora, por este mesmo motivo, o Projecto Litteratus surgiu no momento certo. Uma vez que sou fascinada pela Literatura Infantil e, nomeadamente pelo poder que esta tem de desencadear nas crianças uma curiosidade e uma necessidade de leitura que leva intrinsecamente à…

uma torção, não ocorreu nada mais grave. Outra observação que eu fiz, foi no banheiro, existe um banheiro para as crianças do pré, e eles são divididos entre banheiro de meninas e banheiro de meninos, já no maternal, o banheiro não é divido, ou seja, é um banheiro só para as meninas e para os meninos. Quando as crianças vão ao banheiro, e vão todas juntas, as que usam fralda ficam sentadinhas esperando a tia vir trocar sua fralda, ela pega aluno por aluno, e troca na frente de outras crianças

discussão sobre os conteúdos abordados é de grande relevância para o aprendizado significativo e prazeroso. 4 (ENADE/2008) Observe a fala do menino: “Nove vezes cinco: quarenta e cinco; e vão quatro.” “Nove vezes três: vinte e sete; mais quatro: trinta e um. Total: trezentos e quinze! A fala do menino permite os comentários a seguir. I Quando o menino diz “e vão quatro”, utiliza-se de um mecanismo que não reflete o valor posicional do algarismo, realizando a operação de forma…

e o sentido do ensino como espaço de transformação. REFERENCIAL TEÓRICO Procurarei valer-me de autores como Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade, Naura S. F. C. Silva, Supervisão Educacional: Uma reflexão crítica, Celso dos S. Vasconcellos, Coordenação do Trabalho Pedagógico: do Projeto Político Pedagógico ao cotidiano da sala de aula, Antônio Nóvoa, Seis apontamentos sobre Supervisão na formação. Aveiro, Portugal: 1º Congresso Nacional…

como consequência a evolução das políticas sociais, definidas conforme suas especificidades e objetivos imediatos, como curativas e preventivas. O Serviço Social começa a fazer cada vez mais parte da relação social de produção, na sua reflexão teórica e crítica, em processo de reconceituação e modernização, o que influi positivamente nas atuações profissionais, participando nos seminários nacionais que tratavam das desigualdades que se expandiam na sociedade, para…

Marcação de Presenças1 Objetivo: Familiarizar com as diferentes formas geométricas. Estratégias: No cartaz de marcação de presenças, os alunos irão marcar as mesmas utilizando formas geométricas. O triângulo representa a menina, o quadrado o menino presentes na sala de aula. O círculo representa a criança ausente enquanto o retângulo representa a criança ausente por um motivo de férias. Recursos:  Uma cartolina; Tempo:   10m Observações:  Esta rotina constituirá uma…