O Menino E A Caixa Educação Ambiental

Relatório de estágio do curso de Pedagogia (Fundamentos da Educação Infantil 1° APGN) apresentado à Universidade São Judas Tadeu, sob a orientação da Professora Zenaide C. Pereira. USJT – SP 2012 Dedico este trabalho primeiramente a Deus que me deu força…

juventude autoritária que não permite bandeiras em manifestações. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question8 Notas: 1 Imagine que, no Nordeste do país, uma mãe diga ao seu filho: “Pare de ser abestado, menino!” e no Sudeste outra mãe diga ao seu filho: “Pare de ser bobo, menino!”. Essas duas frases representam uma variação: Escolher uma resposta. a. social, pois indica que ambas as mães fazem parte de um grupo social específico. b. histórica, pois tanto a palavra…

um único gene. 2- Anomalias cromossômicas: Alterações estruturais e numéricas no conjunto de cromossomo de um indivíduo. 3- Doenças de herança multifatorial: (também chamado de complexo ou poligênico). É causado por uma combinação de fatores ambientais e mutações em genes múltiplos 4- Doenças de herança não-classica: que podem ser: herança mitocondrial, marcação gênica e dissomia uniparenteral. Para uma visão desses grupos, ainda que superficial, serão apresentados alguns poucos…

CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CAMPUS APROXIMADO DE MARAVILHA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ROSANGELA ARCARI PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARAVILHA (SC) 2012 ROSANGELA ARCARI 2 PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de docência apresentado ao componente curricular de Estágio Supervisionado em Educação…

foram escritos enquanto lecionei na Pontifícia Universidade Católica de Porto Alegre. À direção dessa universidade, especialmente ao Prof. Ir. Pedro Finkler, diretor do Instituto de Psicologia, e ao Prof. Ir. Faustino João, Diretor da Faculdade de Educação e Coordenador dos Cursos de pós-graduação, agradeço por me terem propiciado este trabalho. Agradeço sobremaneira à direção da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, e de modo especial ao Professor Aroldo Rodrigues,…

sarinhah_rl@hotmail.com Karol Rodrigues Maes Graduanda do curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Foi estagiária no Grupo de Teatro do CAPS de Florianópolis, em 2010 e, entre este ano e 2011, atuou como tutora de Ead na Sead – Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal de Santa. Ainda em 2011, ingressou no projeto “Brinquedo-ação: aprendendo e se divertindo com brinquedos VII”, atividade de extensão vinculada à Universidade Federal de Santa…

retirada das fraldas. Fase fálica Interesse pelos órgãos genitais. Manipulação. Tipificação sexual (diferenças entre meninos e meninas). Desenvolvimento social: 2 a 6 anos Jean Piaget: período de heteronomia O sujeito é heterônomo: governado pelo outro. Julgamento da regra: Quantidade de erro cometido e não a intencionalidade. Grupo social Meninas e meninos. Jogo simbólico (faz de conta). Amigos imaginários (4/5 anos). A CRIANÇA DE 0 A 2 ANOS Algumas…

Ciências na Educação Infantil: da concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos…

e gás natural, petroquímica, distribuição de derivados, energia elétrica, biocombustíveis e outras fontes renováveis de energia. 2.8 – Missão, visão e valores do cliente: Missão: Atuar de forma segura e rentável, com responsabilidade social e ambiental, nos mercados nacional e internacional, fornecendo produtos e serviços adequados às necessidades dos clientes e contribuindo para o desenvolvimento do Brasil e dos países onde atua. Visão 2020: Seremos uma das cinco maiores empresas…

antropologia a cultura define a vida. O antropólogo Levi-struss define cultura como um “sistema simbólico que é uma criação acumulativa da mente humana”. O antropólogo John Locke (1633-1704) demonstrou que a mente humana não é mais que uma caixa vazia ao nascer. Dotada da capacidade ilimitada de obter conhecimento. Segundo John o homem é o resultado do meio cultural em que foi socializado. Ele é herdeiro de um longo processo acumulativo que reflete o conhecimento e a…