O Menino Do Pijama Listrado Resumo Do Livro

chamamos de intertexto. IV- Tanto a leitura crítica quanto a inferencial possuem a mesma função: fazer com que o leitor consiga elaborar resenhas sobre qualquer assunto. V- O resumo não se finda apenas em textos escritos: tudo aquilo que vemos, ouvimos e somos capazes de recontar, valorizando os momentos mais relevantes, são resumos. Podemos considerar corretas as afirmações: Resposta Selecionada: c. II, IV e V Respostas: a. I, II e III b. I, III e V c. II, IV e V d. …

do pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências pessoais:…

do pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências pessoais:…

outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical que o texto possui, procurando entender seu conteúdo. 0,2 pontos PERGUNTA 3 Leia o trecho da resenha abaixo: Comovente o livro “O Menino do Pijama Listrado“, de John Boyne. Ele traduz de forma original os horrores da Segunda Guerra Mundial no interior da própria Alemanha. É através do olhar inocente de uma criança que nada sabe sobre confrontos bélicos e ideologias nazistas…

do pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências pessoais:…

pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências…

pintor. b) pedir aos estudantes que, a partir de suas impressões, recriassem o quadro, para que pudessem montar um mural e todos da escola tivessem conhecimento do que era o Surrealismo. c) Solicitar aos estudantes que fizessem um resumo do que viam no quadro, de forma detalhada, e estabelecer uma relação entre os elementos descritos com suas vidas. d) Propor aos estudantes uma releitura da obra, em diferentes linguagens, com base em suas preferências…

outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical que o texto possui, procurando entender seu conteúdo. 0,2 pontos PERGUNTA 2 Leia o trecho da resenha abaixo: Comovente o livro “O Menino do Pijama Listrado“, de John Boyne. Ele traduz de forma original os horrores da Segunda Guerra Mundial no interior da própria Alemanha. É através do olhar inocente de uma criança que nada sabe sobre confrontos bélicos e ideologias nazistas…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPUS – TORRES ANÁLISE LITERÁRIA DO LIVRO – “O menino do pijama listrado” De Jonh Boyne Luis Carlos Garlipp Setembro de 2013 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Ana Carolina Limas Germann Michel Buenavides ANÁLISE DO LIVRO “O MENINO DO PIJAMA LISTRADO” de John Boyne Trabalho apresentado ao Curso

Livros A Última Grande Lição (Mitch Albom) O livro se trata de um professor universitário (Morrie) e seu aluno (Mitch), que após anos da conclusão de seu curso universitário reencontra seu professor, que foi um exemplo para ele na época, mas descobre que ele esta muito doente com uma doença incuravel chamada de ELA (esclerose lateral amiotrofica), a partir dai Mitch que havia se afastado de seu professor começa a se aproximar mais e com isso há varias sessões de conversas na casa de Morrie