O Legado Educacional Do Regime Militar

Serviço Social no Brasil Pós-64 1 INTRODUÇÃO O Brasil passou por um regime militar que podemos comparar com o regime totalitário acontecido na Alemanha, esta época amarga aconteceu no período de 1964 a 1985 e caracterizou-se pela falta de democracia, suspensão dos direitos constitucionais, censura, concentração de renda, pensamentos capitalistas, perseguição política e repressão a todos que eram contra o regime militar. Para analisar a política de assistência social é fundamental investigar

caráter regular. A educação de Jovens e Adultos representa uma possibilidade que pode contribuir para efetivar um caminho e desenvolvimento de todas as pessoas, de todas as idades. Planejar esse processo é uma grande responsabilidade social e educacional, cabendo ao professor no seu papel de mediar o conhecimento, ter uma base sólida de formação.  A educação de adultos torna-se mais que um direito: é a chave para o século XXI; é tanto conseqüência do exercício da…

instituição, democracia, representação, legitimidade, conflito. Esta reflexão sobre a relação entre movimentos sociais e instituições tem como base o processo de redemocratização no Brasil, com foco em três momentos distintos: a transição do regime militar para a democracia; a Assembléia Nacional Constituinte; e a nova ordem Constitucional. A indagação geral é a seguinte: qual a interface, reciprocidade ou conflito, entre movimentos sociais e instituições nesse contexto de…

de abril de 1964 pelo decreto nº 53.886, que havia sido oficializado e em 21 de janeiro deste mesmo ano, através do decreto nº 53.465. Neste período, por duas vezes, precisou se deslocar até o Rio de Janeiro para responder a Inquérito Policial-Militar. E em setembro de 1964 exilou-se na embaixada da Bolívia. Pouco tempo depois, com o golpe de estado naquele país, chegou ao Chile, onde viveu de novembro de 1964 a abril de 1969, reinaugurando uma outra etapa de sua vida. Neste…

Breves reflexões sobre ensino superior brasileiro: uma história marcada por conflitos e tensões Resumo: Reflexões acerca da história da educação superior no Brasil, desde a colônia e república, perpassando pelo período da ditadura militar até os dias atuais. São especialmente discutidas as bases culturais que moldaram e ainda moldam as concepções sobre educação superior no cotidiano administrativo e pedagógico nos espaços universitários brasileiros. Palavras-chaves: ensino…

interações com o conhecimento socialmente elaborado. Nas interações criança-criança e professor-crianças, a negociação de significados favorece a passagem do conhecimento espontâneo para o científico, possibilitando aos alunos não só a apropriação do legado cultural, a construção dás funções psicológicas superiores ea elaboração de valores que possibilitam um novo olhar sobre o meio físico e social, como também sua análise e eventual transformação. Desenvolvimento Temos por…

financeiro e gerencial. Teve mais complexidade os direitos políticos, onde o país estava instável com a alternação de ditaduras e regimes democráticos, mas aceitação do golpe de 1937 assinalou o quão longe se encontrava o povo brasileiro da cidadania plena. 1930: MARCO DIVISÓRIO A deposição de Washington Luís feita por um movimento dirigido por civis e militares marcou o término da Primeira República, em 3 de outubro de 1930, que se caracterizava pelo governo das oligarquias…

implementação dos estudos e a fundação dos primeiros colégios. A primeira escola oficial no país foi fundada em 1550, o Colégio dos Meninos de Jesus, deveria acompanhar os modelos educacionais de Lisboa. Os documentos dão conta de que sete meninos órfãos foram trazidos pela missão, para estudar nessa primeira instituição educacional. No ano de 1554, junto com o Padre Manoel da Nóbrega, ele ajudou a fundar, em 25 de janeiro, o terceiro colégio jesuíta do Brasil, em Piratininga, um nome…

didática na formação do educador” é um texto de Cipriano Carlos Luckesi que exerce o magistério universitário, não se intitula professor de didática e não atua no campo da metodologia do ensino, mas se autodenomina amante da reflexão sobre a prática educacional. Essa obra aborda como o próprio título já denuncia o papel da didática na formação do educador e nos traz a reflexão de que a mesma só exercerá um papel significativo na formação do educador se mudar seus rumos deixando assim de…

seu revolucionário método de alfabetização. Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África. Pelo mesmo motivo, sofreu a perseguição do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e forçado ao exílio. O educador procurou fazer uma síntese de algumas correntes do pensamento filosófico de sua época, como o existencialismo cristão, a fenomenologia, a dialética hegeliana e o materialismo