O Legado E A Aprendizagem

é abatida ou inundada, a ligação com o passado perde-se para sempre. Trata-se de um custo que será suportado por todas as gerações que nos sucederem no planeta. É por isso que os ambientalistas têm razão quando se referem ao meio natural como um “legado mundial”. Mas, e as futuras gerações? Estarão elas preocupadas com essas questões amanhã? As crianças e os jovens, como indivíduos principais das futuras gerações, têm sido, cada vez mais, estimulados a apreciar ambientes fechados, onde…

preocupação marcar de mostrar para as crianças o que era sendo descoberto e conhecido e aprendido, socializando sempre as crianças criando um espaço de companheirismo e aprendizagem. Neste relatório os pais participaram das aulas passando os seus conhecimentos e contribuindo para o aprendizado das crianças. Outro método de aprendizagem foram os passeios realizados no decorrer do ano letivo que proporcionavam aos alunos a oportunidade de sanar duvidas que fiquem na sala de aula e assim o…

Realize uma pesquisa sobre os seguintes pensadores: Skinner (teoria comportamental), Piaget (Epistemologia genética), Vygotsky (teoria interacionista), Henri Wallon (A evolução psicológica da criança), David P. Ausubel (Estrutura cognitiva, aprendizagem e aprendizagem significativa), Carl Rogers (psicologia humanista). a) Escreva uma breve biografia sobre cada um. b) Escreva as principais contribuições de sua teoria para a profissionalização docente. Skinner Burrhus…

ideologia e poder De maneira geral, os dicionários não distinguem claramente os conceitos de ensino e aprendizagem. Para o dicionário de Língua Portuguesa, por exemplo, ensinar e aprender têm um denominador comum: a ideia de instruir. Assim, em ensinar temos: educar, ministrar conhecimentos, instruir sobre; e em aprender temos: adquirir conhecimento, instruir-se. Segundo Iturra (1994), ensino e aprendizagem são processos que acompanham um ao outro durante todo o processo educativo.…

transformadora, reproduzia e reforçava as desigualdades sociais, segundo ele, uma criança começa sua aprendizagem formal, é recebida num ambiente marcado pelo caráter de classe, da organização pedagógica até o modo como prepara para o futuro dos alunos. Para Bourdieu, a escola é um espaço de reprodução de estruturas sociais e de transferência de capitais de uma geração para outra. É nela que o legado ecomômico da família tranforma-se em capital cultural. E este, segundo o sociólogo,…

mais da memória coletiva que das memórias individuais ,é importante descrever coletiva que das memórias individuais no campo cientifico global. O homem pode atualizar impressões passadas ou que ele representa como passadas . A noção do aprendizagem ,importante na fase de aquisição da memória desperta o interesses pelos os diversos sistemas de educação da memória que existiram nas varias sociedades e em diferentes época . O ´processo da memória no homem faz intervir não só a…

área da saúde e no ensino personalizado. A sociedade contemporânea exige um profissional que saiba lidar com o conhecimento e a diversidade de informações. Portanto, os educadores precisam selecionar as informações adequadas ao desenvolvimento da aprendizagem, ter acesso aos estoques de informações e saber como disseminá-las. Devem estar familiarizados com as habilidades de coletar, organizar, estocar, transmitir e administrar as informações necessárias à sua prática cotidiana. O…

segundo muitos historiadores preferem dizer em ela aconteceu no ano de 476. Nesse ano, Odoacro, rei dos hérulos, depôs Rômulo Augústulo, o último imperador dos romanos. Essa data é considerada, também, como o fim da Idade Antiga. Roma transmitiu um legado cultural próprio por meio de três grandes contribuições: o Direito Romano, a língua latina e o cristianismo. As leis escritas do Direito Romano foram agrupadas, no século VI. A língua dos romanos continua sendo até hoje a língua…

Avaliação:O Que Pratica a Escola? A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu conseqüente projeto de ensino. A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si; ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido. No caso que nos interessa, a avaliação subsidia decisões a respeito da aprendizagem dos educandos, tendo em vista…

boa formação profissional. De acordo com Rodrigues 2005: "A Educação Inclusiva é, pois, uma ruptura com os valores da escola tradicional. Rompe com o conceito de um desenvolvimento curricular único, com o de aluno padrão e estandardizado, de aprendizagem como transmissão, de escola como estrutura de reprodução. É, assim, muito ambiciosa como objetivo. Os professores, apesar de serem muitas vezes apontados como ‘os bodes expiatórios’ da inclusão, são a esperança dela.” Atender as…