O Fazer Educativo Hoje Libertaçao Ou Domesticaçao

indígena faz o que bem quer, com liberdade às vezes quase raiando em anarquia, pois cada índio é ele mesmo. A alteridade, afinal, é a liberdade de ser ele próprio (MELIÁ, 1995). Contudo, a coordenação das ações escolares de educação indígena está, hoje, sob responsabilidade do Ministério de Educação, cabendo aos Estados e municípios a sua execução. A União deve apoiar técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação intercultural às comunidades indígenas,…

relação às oportunidades educacionais ocorridas nos séculos XX e XXI. O segundo capítulo é mais específico abordando a origem e formação do sistema dualista presente nas escolas brasileiras, como também as diferentes formas de interpretar o ato educativo e o papel da escola na formação dessa visão, ou seja, a maneira como a escola transfere conhecimentos e valores, como o indivíduo absorve e utiliza estas informações perante a sociedade e que papel assume socialmente. O terceiro…

teorização. Ao se responsabilizar pelo conteúdo, “o quê” deve ser inquestionavelmente transmitido, e pela metodologia, o “como” esse conteúdo deve ser transmitido, o currículo preocupa-se, não só com as questões técnicas e organizacionais do processo educativo, mas também com o significado que a escola transmite como um conhecimento legítimo que, segundo Apple (2006) formava uma ideologia conservadora. Ou seja, “nós devemos preservar nossa comunidade, ensinando aos imigrantes nossos…

CONSCIENTIZAÇÃO Teoria e Prática da Libertação Uma Introdução ao Pensamento de Paulo Freire CONTEÚDO APRESENTAÇÃO..........................................................................................................7 PRÓLOGO.......................................................................................................................8 Primeira Parte OHOMEMESUAEXPERIÊNCIA....................................................................................9 Paulo…

serviço social no cenário educacional ainda é pouco reconhecido, mas vem sendo gradativamente conquistado. Sabemos que o assistente social sempre marcou presença na área da educação iniciando na primeira década do século XX. A escola, nos dias de hoje, tem se tornado um espaço importante e fundamental de atuação do assistente social, por ser ela espaço de inclusão social, garantindo a universalidade e a qualidade do seu atendimento e instância de gestão democrática, reconhecendo a…

educativa e intervenção político social. A concepção de educação aqui trabalhada se fundamenta na educação como prática da liberdade discutida pela obra de Freire: “Educação desvestida da roupagem alienada e alienante, seja uma força de mudança e de libertação”(Freire,1965,p.44). Como prática da liberdade, compreende-se uma pedagogia que estabelece a prática da pergunta como elemento fundamental na conquista de uma consciência mais crítica, mais humana. Trata-se da educação como um…

convicção de que a educação pela pesquisa é a especificidade mais própria da educação escolar e acadêmica, - o reconhecimento de que o questionamento reconstrutivo com qualidade formal e política é o cerne do processo de pesquisa, - a necessidade de fazer da pesquisa atitude cotidiana no professor e no aluno, - e a definição de educação como processo de formação da competência histórica humana. 1(p.5) Pretendemos, assim, manter a proposta de que a base da educação escolar é a…

decisões” (CHUEIRI, 2008, p. 51 apud DALBEN, 2005, p. 66). Hoje a avaliação vem sendo muito discutida dentro do âmbito educacional. Sendo que é julgada como um processo contínuo e sistemático e orientador dos objetivos educacionais propostos ao ensino. A avaliação para cada um tem um significado diferente, diversas são as concepções de avaliação, ela surge como exames, provas, medidas, classificação e finalmente como concepção qualitativa, onde hoje é concebida como a avaliação para a…

dos movimentos sociais locais na elaboração do PDP e sua aprovação no ano de 2006. 1 2 população ao longo dos séculos. Dominação colonizadora que envolveu desde os aspectos econômicos, políticos, ideológicos até os aspectos religiosos, educativos e culturais. A história contada e registrada ao longo dos séculos em documentos oficiais, na imprensa e mídia nacional, inclusive nos livros didáticos, sempre privilegiou o relato dos que dominavam socialmente. Seu ponto de vista e…

religião, pois somente quando se coloca a questão da transcendência, a que se denomina Deus, encontra a comunidade humana e cada uma das pessoas individualmente, respostas às perguntas fundamentais que todos se colocam diante da vida" (Catão, 1995). E, hoje em dia, é ao Estado que confiamos à educação da maior parte da sociedade e o Estado reconhece a necessidade de uma educação religiosa, mas, no entanto, não nos diz como realizá-lo. Porém, ele não pode prescindir dos questionamentos…