O Fazer Educativo Hoje Libertaçao Ou Domesticaçao

ruptura ou do diálogo pós-moderno com o mundo cultural e social. Para tanto, repassamos algumas informações que alimentam essa discussão do pós-moderno, em um contexto que obriga, pelo menos, uma flexibilização de visões e conceitos, sobre os quais ainda hoje pesa uma crosta de dogmatismos e determinismos. Apoiado em análises de Tomaz Tadeu e outros autores, enfocamos o tema no campo da educação. A questão do pós-modernismo, em sua relação com a educação, chama a atenção,…

os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo (1981b: 79). Para Paulo Freire, a educação corresponde ao processo de humanização. Etimologicamente, educação (educatio, ónis) tem duas raízes latinas: educere (conduzir para fora de, fazer sair) que vem de dux, ducis (guia, chefe), e educare (criar —homens ou animais—, alimentar, formar, instruir) (cf. Foulquié). Portanto, na sua gênese lingüística já podemos perceber uma tensão de sentidos: educação consistiria em sair de…

uma atenção especial para que todas as pessoas tenham acesso à educação de maneira ampla. É mediante a aprendizagem que o indivíduo passa a compreender a si mesmo, o outro e o mundo em que se encontra inserido, tudo isso e o resultado do processo educativo que dever ser continuo e permanente, mas que infelizmente encontra obstáculos e é necessário esforço humano pra vencê-los . Só a educação possibilita tal conscientização e o pleno desenvolvimento da pessoa, somente ela tem a…

pesquisa, pode-se concluir que professores da educação de jovens e adultos atualmente levam em consideração apontamentos e estudos ressaltados por Paulo Freire ao longo de sua trajetória, porém, suas ideias e método encontram-se parcialmente presentes hoje nas salas de aula. Palavras-chave: Alfabetização; Jovens e Adultos; Método; Paulo Freire. SOUZA, Daiane Cristina. Youth and adult literacy: Paulo Freire's perspective. 71f. Work Course Conclusion (Monograph). Degree in Pedagogy of…

dando muitos frutos. Os conteúdos desenvolvidos nos encontros de liderança e nos congressos regionais de juvenis exploravam o que se tinha de mais emergente na reflexão bíblico-teológica: educação popular, o método ver-julgar-agir, a teologia da libertação, as ferramentas para análise de conjuntura. Oferecia-se aos juvenis uma oportunidade ímpar de dominar conteúdos que circulavam, quando muito, nas classes dos seminários teológicos. A iniciativa na 1a Região não era isolada de uma…

e esteriliza” (Ernesto Jacob Keim) Recolocar a questão da modernidade na área educacional significa, em grande parte, trazer a questão educacional para o centro das preocupações. A redescoberta e revalorização da questão educacional ao meu ver é hoje um tema amplo, e uma das tarefas mais centrais das ciências sociais contemporâneas. No passado não muito distante, temas como o da escola pública versus escola particular, a educação religiosa, ou direito á educação em língua materna…

Papal. O homem se descobre como indivíduo, capaz de, pelo conhecimento, transformar a realidade segundo seus interesses. Além de decisivo para desenvolvimento da civilização moderna, na educação, o renascimento representou a retomada do ideal educativo grego. O cuidado com o corpo, a formação do homem perfeito e uma educação humanista5levou ao estudo das literaturas clássicas, o domínio das línguas e literatura e desenvolvimento de uma nova vida orientada pela razão e não mais pela fé. Ainda

CONSCIENTIZAÇÃO Teoria e Prática da Libertação Uma Introdução ao Pensamento de Paulo Freire CIP-Brasil. Catalogação-na-Fonte Câmara Brasileira do Livro, SP Freire, Paulo, 1921 F934c Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire / Paulo Freire; [tradução de Kátia de Mello e silva; revisão técnica de Benedito Eliseu Leite Cintra]. – São Paulo: Cortez & Moraes, 1979. Bibliografia. 1. Alfabetização (Educação de adultos) 2.…

As concepções e os conflitos pedagógicos estão diretamente relacionados ao cenário econômico, político, ideológico e até religioso de diferentes épocas. Nesse sentido, a evolução das idéias pedagógicas é parte integrante do processo educativo mais global, pelo qual os indivíduos passam e é a compreensão de que toda ação educativa fundamenta-se necessariamente em uma determinada visão de mundo e do homem que nele se insere, que permite a constatação de que por trás do confronto “novo versus

AÇÃO CULTURAL PARA A LIBERDADE e outros escritos Coleção: O MUNDO, HOJE Vol. 10 Ficha Catalográfica (Preparada pelo Centro de Catalogação- na-fonte do SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ) F934a Freire, Paulo Ação cultural para a liberdade. 5ª ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra. 1981. 149 p. 21cm (O Mundo, Hoje, v. 10) Bibliografia 1. Alfabetização. 2. Educação de adultos. 3. Educação de adultos – Teoria, métodos etc. I. Títulos. Il. Série. CDD – 374 374.02 379.24 CDU – 371