O Fazer E O Pensar Dos Supervisores E Orientadores Educacionais

Universidade Metodista de São Paulo Faculdade de Humanidades e Direito Curso de PEDAGOGIA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório GESTÃO EDUCACIONAL Maria Zilene de Pontes Moraes Pólo: São José dos Campos Turma: H Professoras: Cleonice de Almeida da Cunha Alessandra Moreno T. Domeniquelli Setembro/2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. DEsenvolvimento 04 2.1- Identificação do Relatório de Estágio..............................................

O ORIENTADOR EDUCACIONAL DO BRASIL Juliana Duarte Monitora: Adriana da Silva Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce…

entre trabalhadores a fim de executar uma ação coletiva. Partindo dessa premissa, verificamos que o coordenador passa praticamente boa parte da sua vida na escola, ou seja, trabalhando. E justamente no local onde permanece mais tempo é que tem de fazer de tudo para que seja um ambiente alegre, cortês, que haja amizade e transparência, para haja qualidade no trabalho que desenvolve com seus pares. Em discutir a relação de poder e outros atributos sobre o coordenador, também surgiu a…

otimizar a alcance de um determinado objetivo, pensar para que, por que, o que, quando, como e com que meios será feito o que pretendemos. As etapas de um planejamento são: Caracterização inicial (filosofia, problemas); Produção de informações – levantamento de dados – pesquisas/ estudos. Análise diagnóstica. 2. Pesquise o conceito de planejamento e projeto e aponte os aspectos que os distinguem. R:Planejamento: o ato de pensar o que se vai fazer depois, prever objetivos,…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ A COMPETÊNCIA INTERDISCIPLINAR DO SUPERVISOR FRENTE A UMA PROPOSTA RENOVADA HÉLIDA FREITAS SILVA FIJ/MURIAÉ 2007 HÉLIDA FREITAS SILVA A COMPETÊNCIA INTERDISCIPLINAR DO SUPERVISOR FRENTE A UMA PROPOSTA RENOVADORA Monografia apresentada a Faculdades Integradas de Jacarepaguá, para a obtenção da Pós-Graduação em…

entendem a educação como ensino. http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2004/04/05/519614/instituies-ensino-publicas-versus-privadas.html Na supervisão escolar as funções básicas de atuação e de gestão estão atreladas ao desempenho do supervisor e suas ações práticas com a instituição de ensino são fatores decisivos no desempenho e no nível de qualidade de sua prática que viabilizam sua atuação como profissional da educação atuante. Deste modo, questionam-se quais são as…

MONALISA RÉGIS FLORÊNCIO DE ALCÂNTARA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES COMPOSIÇÃO DA BANCA ____________________________________________________________ __________ Professor orientador: Francisco Cleiton Alves Mestrando em Ciências da Educação Especialista em Docência do Ensino Superior Graduado em Pedagogia ____________________________________________________________ __________ Professora Jânia Cardoso…

Autênticas: Elaborar 1 atividade original para EAD que seja claramente identificada como sendo do tipo de “consulta direta” ou do tipo “argumentativa”. A atividade elaborada pode abordar o assunto de sua preferência, e consideraremos, como parâmetro orientador para a formulação da mesma, a exposição feita pelo texto da “Aula 7”. Atividade do tipo argumentativa. BULLYING - AUTORES E ALVOS. “Nestes tempos em que alguns paradigmas estão cristalizados, pois se valoriza muito mais a beleza…

motivadora às práticas educativas? . Quais os impactos desses suportes em termos de metodologias, procedimentos pedagógicos, organização dos conteúdos e formas de avaliação? . Quais os principais desafios das instituições educacionais em relação a prática educativa inovadora de EaD? _________ As características de ensino a distância e a motivaçao às práticas educativas Os educadores e educandos devem se apoderar da tecnologia como…

participação e a partilha de experiências oportunizarão a verdadeira aprendizagem. A supervisão tem um papel político, pedagógico e de liderança no espaço escolar, é necessário sempre ressaltarmos sem desconsiderar o restante da equipe, mas o supervisor escolar deve ser inovador, ousado, criativo e, sobretudo um profissional de educação comprometido com o seu grupo de trabalho. Em qualquer espaço organizacional independente de suas características, tamanho, perfil ou tipo de…