O Fazer E O Pensar Dos Supervisores E Orientadores Educacionais

LIED - PARTINDO DO LÚDICO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Orientador: Departamento: As tecnologias tem um grande potencial inovador e, porque não dizer, transformador da atuação pedagógica, e se, num determinado momento, cabia à escola apenas promover a inclusão digital de professores e alunos, hoje também cabe a ela incorporar esses espaços e tempos virtuais às suas rotinas. Hoje há inúmeros softwares, jogos, sites com atividades educativas que corroboram para que o lúdico…

Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil 3.2. Nome dos supervisores de estágio: Professor Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Professor Tutor Virtual: Alessandra Vanessa Jansen Professor tutor Presencial: Priscila Fernandes de Miranda 3.3. Nome da Disciplina de Estágio Estágio Curricular II – Ensino Fundamental 3.4. Nome da instituição onde realizou o estágio Instituto Educacional Brasília 3.5. Data: 02/05 a 31/05 3.6. Semestre: 2011/02 3.7

..........................43 | | | |4.3 As funções e competências dos Diretores e Supervisores da Diretoria de Ensino do Estado de São | |Paulo......................................................................................................45 | |

A GESTÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA José Aparecido de Araújo Oliveira RESUMO: A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais, composta por um sistema de grupos culturais diferentes que se interagem em sincronia dentro do espaço e do tempo escolar. Cada indivíduo possui uma cultura independente da vida escolar. A escola promove uma cultura que é construída no dia-a-dia e na ação de todos os seus integrantes, sendo que esta cultura cria uma

INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Maristela Hernandes Laranjeira. Tutor de Sala: Carlos Helmar Duarte Belo Horizonte 2010 INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO…

Obrigatório apresentado como parte das atividades para obtenção do título de Técnico em Segurança do Trabalho, do CEPTNM integrado, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense – Campus Fraiburgo, SC. Aprovado por: Avaliador 1(Orientador) Nome Avaliador 2 Nome Avaliador 3 Fraiburgo – SC 2014 SUMÁRIO 4 IDENTIFICAÇÃO 5 2.INTRODUÇÃO 6 ISSO É SOMENTE UM EXEMPLO 6 3.APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 7 O Instituto Federal Catarinense – IFC, campus…

INTRODUÇÃO O tema abordado “gestor como mestre de mudanças” visa destacar a necessidade que o gestor tem em inserir-se na liderança. Ser um líder, alcançar mudanças, fazer-se ouvido, desempenhar com eficácia a sua função. Para que uma escola (organização) seja vencedora no atual mundo competitivo é necessário que possua um atributo básico: a liderança eficiente e adequada. A liderança na educação e em outras formas de organização está em falta, não significa necessariamente…

presente análise tem por intento listar as obras em cujo título ou subtítulo apareça a expressão “filosofia da educação”, procurando identificar em tais obras as principais correntes filosóficas que norteiam as investigações no campo filosófico-educacional. A idéia é que eu venham a investigar possa vir a servir de subsídio a docentes e discentes da área de educação na realização de seus estudos, pois a filosofia da educação é um poderoso instrumento de conscientização e…

UNIVERSIDADE DE UBERABA NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII COLATINA – ES 2012 NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII Relatório apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estagio Curricular supervisionado equivalente às 100 horas realizadas na VII etapa do curso de pedagogia para portadores de licenciatura plena.,,,,,,,

curricular period of training, experience INTRODUÇÃO Ainda, nos tempos atuais, há quem diga que planejar não passa de um ato meramente burocrático e que sua serventia não vai além de cumprir ordens de supervisores (Rodrigues, 2000). Porém, diariamente nos deparamos com concepção contrária, pois o planejamento é prática indispensável em todos os momentos que antecedem as atividades humanas. Sendo assim, o ato de planejar é indispensável…