O Fazer Cotidiano A Sala De Aula

.............................. 2.3.2 A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO COTIDIANO.......................................... 3 OLHARES DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO BÁSICA.......................... 28 3.1 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS ENTRE PROFESSORES 28 DE ARTES E ALUNOS DAS SÉRIES FINAIS DA EDUCACAO BÁSICA... 3.1.1 A importância da arte e educação estética do cotidiano para as séries finais do Ensino Fundamental...................

O livro O saber histórico na sala de aula (2a ed. São Paulo, Contexto, 1998) apresenta análises e propostas de autores conceituados que pretendem contribuir para a necessária reflexão dos professores e pesquisadores sobre reformulação das políticas públicas de educação e da disciplina de História na última década que envolvem a redefinição dos conteúdos e dos métodos de ensino. Estes ensaios procuram, dentro de suas especificidades, identificar parte dessa problemática – reforma curricular

1 QUÍMICA NO COTIDIANO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO DE CIÊNCIAS Sindiany Suelen Caduda dos Santos1 Leonardo Ferreira de Almeida2 Eixo Temático: Educação e Ensino de Ciências Exatas e Tecnológicas RESUMO O presente trabalho objetiva relatar experiências de práticas de contextualização durante o estágio supervisionado do ensino de química que se desenvolveu no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe. Durante as aulas de estágio, foi…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 PROJETO: ESTIMULANDO A LEITURA E A IMAGINAÇÃO 3 APRENDENDO E OBSERVANDO EM UMA SALA DE PRIMEIRA SÉRIE 4 O PAPEL DA ESCOLA FRENTE ÀS NECESSIDADES E REALILDADES DA CRIANÇA 5 O TEMA ESCOLHIDO “CONHECENDO AS VOGAIS”. CONSIDERANDO O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA A SÉRIE ESCOLHIDA, DEVEM-SE DESENVOLVER AS CARACTERISTICAS: 7 O PROFESSOR DEVE SABER COMO IRÁ APRESENTAR A AULA, POIS SE NÃO TIVER NADA EM MENTE CORRE O RISCO DE FRACASSAR. 8

da ementa/conteúdo programático da disciplina ................................................ 9 6 – Análise do livro didático ................................................................................................ 12 7 – Observação das Aulas .................................................................................................... 18 7.1 - Primeira observação ................................................................................................ 18 …

música Rodrigo Lourenço Aristides – Universidade Estadual de Londrina digao_aristides@hotmail.com Viviane Capra – Universidade Estadual de Londrina vivicapra28@hotmail.com Resumo: O presente artigo aborda a relação professor-aluno em sala de aula referente à disciplina de geografia, destacando a importância que o professor tem na formação de seus alunos preparando-os para enfrentar as transformações da sociedade em que estão inseridos. Para o professor de geografia é…

| |conteúdos e habilidades | | | | |Observar uma aula de matemática e analisar as etapas|Relatório | |Registro e análise de uma aula |05 |do processo, dinâmica, interação com alunos, | | | | |resultados

essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas na regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sócio interacionista do processo de ensino-aprendizagem. O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência da prática docente no ensino médio em escolas…

Como lidar com as diferenças dentro da sala de aula TUTORA Á DISTÃNCIA LAIS MORAES OSSUNA SOBRADINHO, 2013 SUMÁRIO: 1- Como lidar com as diferenças dentro da sala de…

lado motor da criança, como promove processos de socialização e descoberta do mundo. Objetivo Geral: Desenvolver o projeto brincar nas Instituições de Educação Infantil, com a intenção de promover entre os alunos a interação, a criatividade e fazer com que eles se sintam a vontade no âmbito escolar. Objetivo Específico: - Compreender a importância do brincar na aprendizagem da Criança; - Realizar atividades propostas através da metodologia definida.; - Valorizar o…