O Estado De Estar Em Permanente Aprendizagem Possibilita O Enriquecimento Do Ensinar

.................................................................................... 26 1.1. Canadá .......................................................................................................................................... 26 1.2 Estados Unidos da América (EUA) .......................................................................................... 32 2. AMÉRICA LATINA ..............................................................................................................

temáticos – Conceitos, Metodologias, Ferramentas e Aplicações – este livro destina-se a professores e profissionais (ou futuros profissionais) ligados às atividades de ensino e aprendizagem e tem como principal objetivo sensibilizar para o grande desafio que a educação on-line coloca ao possibilitar a criação de cenários de aprendizagem inovadores onde professor e aluno são co-autores na construção do conhecimento.…

ouve histórias. Assim, entende-se que fazem parte da sua vida os contos infantis e essa é uma necessidade para o seu bem-estar físico-mental-social e estabelece um acordo afetivo com aquele que se propõe a contar a ela histórias infantis, permitindo-lhe, na maioria das vezes, um entendimento social e um estruturamento mental com relação ao tema ouvido e assim também o bem-estar físico. Sendo assim esta criança quando chega à fase pré-escolar já estará familiarizada com a…

presente. Essa tendência transmite o conteúdo como verdade a ser assimilado pelo aluno. É a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual. O professor é o principal sujeito do processo ensino-aprendizagem; em suas mãos, está o poder decisório quanto à metodologia e avaliação do conteúdo, isto é, “a prática tradicional é caracterizada pelo ensino “blá-blá-blante”, salivante, sem sentido para o educando, meramente transmissora, passiva, acrítica,

disponibilidade e atenção sempre manifestadas. Ao Doutor Fernando Branco, pela enorme disponibilidade demonstrada sempre que lhe era solicitada alguma ajuda a nível informático e apoio no tratamento estatístico dos dados, que possibilitaram o enriquecimento desta investigação. Ao Doutor Saúl Neves de Jesus, da Universidade do Algarve, o qual sempre se mostrou receptivo a questões e predisposto em esclarecimentos necessários ao progresso desta investigação. Aos colegas com quem tenho tido…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS GUIA DO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica Superintendência de Educação Infantil e Fundamental Diretoria de Ensino Fundamental Governador Aécio Neves da Cunha Vice – Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Moraes Secretário Adjunto de Educação João Antônio Filocre Saraiva…

gratidão eterna. Para vocês a minha vida. AMO VOCÊS! 6 “[...] Nossa sina é se ensinar... A sina nossa é... Nossa sina é se ensinar... A sina nossa... [...]” O Teatro Mágico Sina Nossa “Estudar é um que-fazer exigente em cujo processo se dá uma sucessão de dor, de prazer, de sensação de vitórias, de derrotas, de dúvidas e de alegria”. Paulo Freire Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar 7 RESUMO A tese teve como objetivo analisar a participação…

eO e-learning, ou ensino eletrónico, corresponde a um modelo de ensino não presencial suportado por tecnologia. Atualmente, o modelo de ensino/aprendizagem assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades da Internet para comunicação e distribuição de conteúdos. Outra definição simples para e-learning será "o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador e/ou Internet e em que o professor, se existir, está à distância, utilizando a Internet como…

para educar. E educar, para nós, corresponde ao conceito adotado por Morin[10] (1999): Educar é estar mais atento às possibilidades do que aos limites. Estimular o desejo de aprender, de ampliar as formas de perceber, de sentir, de compreender, de comunicar-se. Apoiar o estado de prontidão para aprender dentro e fora da escola, em todos os espaços do nosso cotidiano, em todas as dimensões da vida,. estar atento a tudo, relacionando tudo, integrando tudo. Conectar sempre o ensino com a…

em Gestão do Currículo para Professores-Coordenadores Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. São Paulo 2011 Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão do Currículo para Professores-Coordenadores a Faculdade de Educação da Universidade de São…