Trabalho individual

aspectos, a preocupação com o cuidar e o educar em relação a primeira infância. É preciso lembrar que a educação infantil se constitui pela individualidade e pela diversidade, devendo ser respeitado o ritmo e o tempo de aprendizagem de cada criança, o professor deixa de proporcionar experiências educacionais efetivas ao seu aluno e passa apenas a cuidar deles. A educação infantil acontece na família, na sociedade e nas instituições por ser a primeira etapa da educação básica período indispensável na formação do cidadão, ela tem um papel importante na formação integral da pessoa e no desenvolvimento de sua capacidade. O estado e família são responsáveis pela educação infantil a união da família e instituição visa o conhecimento mutuo dos processos de educação, valores e expectativas existentes para que a educação familiar e a escolar se complementem e se enriqueçam, produzindo aprendizagens mais amplas e profundas. Cabe ressaltar que a formação dos profissionais precisa de atenção especial a qualificação desses profissionais para atuar nessas áreas é de suma importância, o conhecimento das bases cientificas do desenvolvimento da criança, da produção de aprendizagem. Alem da formação acadêmica é preciso que os educadores estejam em formação permanente sempre se renovando para que tenham um trabalho de qualidade e atendam bem as nossas crianças. O referencial curricular Nacional para a educação infantil também é de grande importância ele foi…

dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. Assim, O presente trabalho pretende mostrar a importância da inserção do lúdico no processo educacional, a partir do ensino infantil, possibilitando assim uma aprendizagem prazerosa e agradável, despertando e mantendo o interesse da criança em frequentar a escola. A adoção do lúdico na Educação Infantil é muito importante, digo, fundamental, pois além de contribuir e influenciar na…

cotidiano escolar. Um outro fator inquietante que motivou a pesquisa foi averiguar se o lúdico auxilia na construção de representações e significados por parte dos discentes. Assim, buscamos compreender como a realidade colocada através das brincadeiras e jogos é percebida pelos jovens e adultos, fazendo a interação entre sua real situação e os conhecimentos sistematizados que são trabalhados na escola. Neste processo, almejando um ensino-aprendizagem emancipatório, superador da educação…

Goiânia, 07 de Outubro de 2014 1- A escola entrevistada foi o COLEGIO SANTA CLARA : 2- a) Os principios filosoficos que contem o projeto politico pedagogico é um documento que deve ser elaborado por todos os membros constituidos da comunidade escolar. Ele é elaborado no inicio de cada ano letivo e possui a identidade da escola . b)A concepção de aluno é que ele é protagonista deste processo e o professor o orientador, ocorrendo a construção do conhecimento e da dialogicidade entre…

- SEDUC – SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS GOV. LUIZ DE GONZAGA FONSECA MOTA- (CEJA ) IGUATU - CEARÁ A TECNOLOGIA E ÁS SUAS LINGUAGENS GERANDO ESTÍMULO AO ENSINO – APRENDIZAGEM NO LEI Josefa Maria do Jesus Artilano Ribeiro Universidade Estadual do Ceará, arti.lano@hotmail.com Especialização : Em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio ,Gestão Escolar e Educação Especial . Professora : Licenciada em pedagogia Plena Área…

1 – INTRODUÇÃO Nesse estudo veremos que a Prática de Ensino vem mudando nos últimos anos, com novos pensamentos e novas tecnologias. Mostrando que ensinar vai além da sala de aula, e que nossos professores de hoje tem que estarem atualizados e dispostos á mudanças. A prática de Ensino, na atualidade, é objeto de estudo de muitos pesquisadores que estudam a formação de professores. Os resultados são claros, e estão contribuindo para que reformulem e ampliem seus conhecimentos, juntando…

desenvolvimento dos pequenos e na educação. Esta pesquisa tem como objetivo auxiliar os professores que consideram a infância e o brincar como a fase mais importante do desenvolvimento humano. Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode expressar-se, criticar e transformar a realidade. Para que a ludicidade avance na educação é preciso fazer-se uma reflexão sobre o processo de ensinar e aprender. De acordo com Winnicott (1975) e Piaget (1975), conceitos como brinquedo,…

B - Qual a Melhor Escola para o Século XXI ......................................................... 107 ANEXO C - Compreendendo o Contexto .............................................................................. 109 ANEXO D - Adaptações Curriculares: Uma Necessidade .................................................................... 111 ANEXO E - Existem Novas Maneiras de Ensinar? ............................................................... 116 ANEXO F – Revendo o…

B - Qual a Melhor Escola para o Século XXI ......................................................... 107 ANEXO C - Compreendendo o Contexto .............................................................................. 109 ANEXO D - Adaptações Curriculares: Uma Necessidade .................................................................... 111 ANEXO E - Existem Novas Maneiras de Ensinar? ............................................................... 116 ANEXO F – Revendo o…

contínua atrelada à renovação de estratégias e novas concepções da disciplina e metodologias possibilita novas concepções sobre a prática pedagógica, da aprendizagem e autonomia do aluno. Palavras chaves: Formação de Professores; Formação continuada; Prática Pedagógica; Ressignificação da profissão Sumário 2.3.1. Objetivo Geral: 15 2.3.2. Objetivos Específicos: 16 1.…