O Estado De Estar Em Permanente Aprendizagem Possibilita O Enriquecimento Do Ensinar

Os autores do presente texto dedicam-se há vários anos ao estudo das políticas educacionais, com base em um enfoque tripartite que inclui a questão curricular, a formação de professores e a gestão da educação escolar. Esse enfoque integrado possibilita a visão de um mesmo objeto de estudo – a política educacional – de forma mais abrangente e totalizadora, numa perspectiva de avaliação crítica da mesma. Assim, a temática que se propõe discutir nessa sessão especial – acertos e desacertos…

processo de ensino-aprendizagem. O material didático é fundamental para a realização de nossas ações pedagógicas. Apresentaremos aqui um material didático feito pela nossa equipe “TV Caixa de Papelão", que tem por objetivo favorecer o convívio da criança com os livros infantis e com isso despertar a criatividade e raciocínio dos mesmos. Trabalharemos também sobre a avaliação escolar na educação infantil, onde a avaliação deve ocorrer durante todo o processo de aprendizagem, de…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM na 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. RESUMO O presente artigo pretende abordar concepções sobre a dificuldade de aprendizagem, com ênfase na leitura e escrita, proporcionando aos profissionais da educação maior compreensão sobre as dificuldades dos alunos que interferem no processo educacional, analisando as principais…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESCOLAR SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA RIO DE JANEIRO 2006 A todos os nossos alunos que, ao longo dos anos, nos propiciaram a busca constante do saber. Agradecimentos A Deus, por nos dar força e coragem para alcançarmos nossos objetivos. À nossa querida família, com todo amor e carinho, porque, sem ela, os nossos esforços não teriam razões. A todos que, direta ou indiretamente contribuíram para que esse

projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sócio com os interesses reais e coletivos da população majoritária (SAVIANTE apud VEIGA, 1995, p.93) Dessa forma entende-se que os pressupostos e metas, aqui descritas representam um compromisso ético e a identidade da U.E. José Sarney e de todos os sujeitos que dele fazem parte e constroem cotidianamente a sua história. Aqui destacamos alguns programas que proporcionam melhores condições para uma aprendizagem…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE: UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SENHOR DO BONFIM Agosto de 2009 ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE – UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação Campus VII da Universidade do…

aluno como futuro docente no contexto socioeducativo das escolas. Assim como também nos faculta a formação técnica, cultural e científica, contribuindo para o nosso progresso a nível pessoal e profissional no que diz respeito ao processo ensino – aprendizagem. A concretização de um portfólio tende a obedecer a uma estrutura lógica indo ao encontro das linhas orientadoras estipuladas pela Professora, a Orientadora de Estágio da Unidade Curricular. Deste modo, a apresentação dos temas é…

profissionais articuladas com os movimentos sociais; - articulação entre a formação inicial e a continuada do profissional da educação; - avaliação permanente e contínua dos processos de formação. 3) O que deve contemplar o perfil do licenciado em Pedagogia? A Pedagogia abrange campo teórico-investigativo da educação, do ensino, de aprendizagens e do trabalho pedagógico que se realiza na práxis social. As atividades do profissional nessa área envolvem a docência, a gestão dos…

de dezembro de 2009 Rio Verde- Goiás A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Gliceria da Silva Santana Santos1 Lígia do Prado M. Junqueira2 RESUMO O presente trabalho objetiva discutir o processo de formação de leitores e estratégias de ensino e aprendizagem de leitura. A leitura é um processo de construção de sentido, em que se consideram os aspectos centrados no texto, mas também nos interlocutores. Ao ler, o leitor utiliza seus conhecimentos prévios, ou seja, conhecimentos adquiridos…

.....................................................|30 | |4.5.1 - Da Avaliação Institucional.................................................................................. |30 | |4.5.2 - Da Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem.............................................. |30 | |4.5.3 - Conselho de Classe.............................................................................................. |31 | |4.5.4 – Núcleo