O Ensino Superior E O Deficiente Um Relato

inerência nessas instituições, o que se observa é a recorrente afirmação de professores de que não se encontram preparados para trabalhar com alunos com deficiência. Do ponto de vista da formação inicial à docência, vê-se que as instituições de ensino superior ainda não redefiniram os seus Projetos Políticos Pedagógicos, de modo a garantir aos discentes o embasamento teórico-prático necessário para reconhecer a diferença e realizar um trabalho colaborativo, Lobo (2008) enfatiza que,…

Pode-se constatar que a maneira pela qual as diversas formações sociais lidaram com a pessoa portadora de deficiência reflete a estrutura econômica, social e política e, conseqüentemente, todo um sistema de valores”. (Goffredo, 1991). As pessoas deficientes eram percebidas, desde os tempos mais remotos, como se tivessem atitudes primitivas e inadequadas. Até inicio do Século XIX, poucas eram as informações obtidas sobre o assunto, tanto cientificas quanto da área médica. No século XIX,…

Lopes Vinícius Andrade RELATÓRIO DE PESQUISA PORTO ALEGRE 2013 DOUGLAS OLIVEIRA, JEFERSON LOPES E VINÍCIUS ANDRADE RELATÓRIO DE PESQUISA Trabalho de graduação apresentado à Disciplina Prática de Ensino III do Curso de Educação Física – Licenciatura do Centro Universitário Metodista do IPA, como requisito parcial para a obtenção de nota. Orientadora : Dione Wagner PORTO ALEGRE 2013 SUMÁRIO 1…

publico, mas também, um problema enfrentado nas mais diversas condições e proporções, que é a FALTA DE EDUCAÇÃO, enraizado na essência da nossa população e que dificilmente será retirada! ACESSIBILIDADE PARA COM OS DEFICIENTES FISICOS Acerca do tema “a acessibilidade para com os deficientes”, encontramos um Blog que trata com verdadeira maestria o tema até então abordado, relatandotodas as dificuldades vividas diariamente por pessoas que se encontram nessa condição desfavorável. É um…

MECANISMOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO DEFICIENTE FÍSICO NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O artigo aborda a educação inclusiva de alunos com deficiência física nas classes comuns do ensino regular, buscando apresentar alternativas viáveis que auxiliem a ação educativa e fortaleçam a relação família- escola, abrindo espaços para discussão sobre a preparação do educando e sua inclusão social e discutindo as etapas do processo de escolarização. Reflete sobre os benefícios da…

ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo Hermínio de Melo no município de Rio Branco – Acre Rio Branco 2012 UNIVERSIDADE DO PARANÁ-UNOPAR ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo Hermínio de Melo no município de Rio Branco – Acre

2002) Assim visamos com esse trabalho, apresentar as atividades desempenhadas pela APAE de Lavras tanto no apoio para com os familiares quanto ajuda na inserção deficientes na sociedade. Tornando a imagem ainda mais forte desse movimento que é desempenhado em várias cidades consagrando – se como o maior movimento de inserção de deficientes na sociedade em todo o mundo. 1.4 JUSTIFICATIVA A pesquisa que será realizada na APAE LAVRAS tem o intuito de enaltecer o desempenho dessa…

partir da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, realizada na cidade de Salamanca, na Espanha, em 1994, que a educação inclusiva se transformou em proposta para as escolas de ensino regular, com o objetivo de combater a práticas discriminatórias e promover a integração da criança deficiente na sociedade (SILVA et al, 2004). A inclusão de crianças com necessidades educativas especiais tem causado um grande impacto no meio escolar, nas instituições especializadas e…

Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Sumário Apresentação 9 Primeira parte Psicologia do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem 11 1 Análise e avaliação da linguagem e implicações para o ensino 13 Fernanda Luz Anastacio-Pessan Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu Maria Cecília Bevilacqua 2 Análise do uso das terminologias surdez e linguagem na perspectiva histórico-cultural 37 Mara Aparecida de Castilho Lopes Lúcia Pereira…

pelo incentivo para continuar. Aos alunos surdos, pela troca de experiência e exemplos de superação. III Marilene Ferreira Vieira Graduada em Matemática, pela UFPA (Universidade Federal do Pará) em 2002. Professora da rede estadual de ensino, lecionou matemática na EEEM. Ana Pontes Francez, em Tucuruí, PA. Atualmente é professora formadora no Núcleo de Tecnologia Educacional em Tucuruí-PA. IV A Deus, pela força e vitalidade para conclusão deste trabalho Aos…