O Ensino Na Sociedade Do Conhecimento

ao professor, uma posição mais intensificada, levando esta fase da vida mais a sério. O ensino superior por sua vez visa atingir três metas; formação do profissional, capacitando e habilitando para exercer a profissão escolhida, formação do cientista, abrindo espaço para o estudante, e a formação do cidadão, a importância do estudante dentro da sociedade. A universidade tem um grande papel dentro da sociedade, pois entrando um aluno comum ele pode sair com as respostas para todos os…

Didática: História, Reflexão e Objetivos. História da Didática A didática vem da expressão grega tchné didaktké, que quer dizer arte ou técnica de ensinar, que origina-se do verbo didasko, que significa ensinar ou instruir, já nasce com a idéia de ensino. Segundo Castro (2001), as primeiras tentativas de sistematizar foram no século XVII, com “Ratíquio e Comenius”, fundamentados em idéias éticas e religiosas, desenvolveram um “método único para ensinar tudo a todos”. A Igreja…

“permitidas” pelas autoridades e consideradas facultativas ao ensino elementar. No final da década de 1870 foram feitas novas reformulações dos currículos das escolas primárias visando criar um programa de História Profana mais extenso e eliminar a História Sagrada. Tal fato traduzia a atmosfera das discussões sobre o fim da escravidão, a transformação do regime político do Império para a República e a retomada dos debates sobre o ensino laico, visando dessa vez a separação entre o…

ADULTO EM MINIATURA”, QUE PRECISA SER ATUALIZADO. O ENSINO SERÁ CENTRADO NO PROFESSOR. O ALUNO APENAS EXECUTA PRESCRIÇÕES QUE LHE SÃO FIXADAS POR AUTORIDADES EXTERIORES. HOMEM: É UM RECEPTOR PASSIVO, REPLETO DE INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS, PODE REPITI-LAS A OUTROS QUA AINDA NÃO AS POSSUAM. A REALIDADE É ALGO QUE SERÁ TRANSMITIDO AO INDIVÍDUO PRINCIPALMENTE PELO PROCESSO DE EDUCAÇÃO FORMAL, ALÉM DE OUTRAS FORMAS, TAIS QUAIS FAMÍLIA, IGREJA... SOCIEDADE- CULTURA: O OBJETIVO EDUCACIONAL…

tecnológicas como suporte na pratica ao ensino atual, visto que cada dia exigi-se mais do saber docente para uma melhor manipulação dessas ferramentas e novas tecnologias. Palavras-chave: internet, docente, aprendizado, novas tecnologias. 1. INTRODUÇÃO O Brasil vive, simultaneamente, o impacto de três diferentes ondas econômicas: a agrícola, a industrial e a da tecnologia da informação. Atualmente vivemos nesta sociedade, também conhecida como sociedade da informação e…

Análise do livro/Texto Desafios da Universidade na Sociedade do Conhecimento Análise do livro/ Texto: BERNHEIM. Carlos Tünnerman e CHAUÍ. Marilena Souza. Desafios da Universidade na Sociedade do Conhecimento. Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001344/134422por.pdf >Acesso em 12. out. 2011. Tema: Educação Superior de qualidade, a melhor forma de aumentar o conhecimento, diminuir as desigualdades sociais e gerar um…

A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. Num mundo tão acelerado pela tecnologia e o progresso científico, que parece responder a todas as questões da existência humana, cabe ainda perguntar sobre a validade da Filosofia. O conhecimento filosófico tem ainda lugar no mundo atual? A resposta a essa pergunta está condicionada à compreensão

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RITA DE CÁSSIA MACHADOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Butiá 2012 rita de cássia machados santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

“Como e porque ensinar História e Geografia para o ensino fundamental?” O ensino de História e Geografia no Ensino Fundamental é muito importante para a construção de cidadania da criança e sua identidade. Na escola, o ensino de História e Geografia, se constitui como um processo intencional, sistemático de construção de conhecimento pelo aluno com vistas ao desenvolvimento do pensamento autônomo, a formação para a cidadania, na contribuição para a consciência crítica e descoberta de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia fernanda da silva natureza e identidade da pedagogia. o que é a pedagogia, quem é o pedagogo? Frederico Westphalen 2014 fernanda da silva natureza e identidade da pedagogia. o que é a pedagogia, quem é o pedagogo? Frederico Westphalen 2014 Natureza e Identidade da Pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? O trabalho situa um pouco sobre o que é Pedagogia