O Ensino De Matemática

CASTELO BRANCO CURSO DE MATEMÁTICA Prof.ª Luciana Maralhas TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ELABORADO POR: 2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco NITERÓI 2010. | |2008017089 – Elis Ângela Bilheiro Franco TRABALHO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NOVEMBRO, 2010. A importância do ensino da matemática financeira no ensino fundamental para o entendimento do cotidiano. Objetivos Esse estudo tem como objetivo mostrar que a matemática…

INSTITUTO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO HUMANO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA METODOLOGIA DO TRABALHO CIÊNTIFICO O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS DIAS DE HOJE EQUIPE: ANA MARIA DOS SANTOS CARDOSO MARIA NATÁLIA DE BRITO ALVES NATÁLIA MARIA DE LIMA SOUSA RENATA MAGALHÃES LEMOS VIÇOSA DO CEARÁ FEVEREIRO DE 2011 INSTITUTO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO HUMANO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA METODOLOGIA DO TRABALHO CIÊNTIFICO O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS DIAS DE HOJE TRABALHO SOLICITADO…

A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA APREDIZAGEM DA MATEMATICA *1 RESUMO A Matemática tem sido uma das disciplinas mais difíceis que existes os alunos temem a matemática , isso acaba levando muitos alunos a desistirem , aumentando a evasão escolar é preciso criar alternativas , motivar os alunos para que aprendam matemática de uma forma mais prazerosa . Observamos que a matemática é um processo continuo se ao aluno não aprende a tarefa anterior não consegue fazer…

ENSINO DA MATEMÁTICA: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS Joelma Gomes dos Santos1 Maria Helena Cotrim Curso de Licenciatura em Pedagogia Joelmasantos_gbi@hotmail.com RESUMO Esse artigo trata do Ensino da Matemática na Educação Infantil e Séries Iniciais. Aborda as questões relacionadas à forma como é visto as vantagens que a mesma pode oferecer a formação cidadã que o mesmo oferece quando transmitido de forma qualificada, problemas relacionados à…

O ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental Ualiton Ferreira de Sousa RESUMO Muito se têm discutido a cerca de como deve acontecer o ensino da matemática nas séries iniciais, pois é importante que os alunos terminem o primeiro ciclo com um pensamento matemático organizado. Fazendo uma relação entre o que se aprende na escola com o seu dia-a-dia. É notório que hoje só é…

complicado em relação ao seu ensino, pois hoje com tantas tecnologias que nossos alunos têm acesso não tem como ensinar a matemática como algo abstrato e que tenha que utilizar do método de decorar para aprender, até porque, os equipamentos tecnológicos já fazem a maioria das operações matemáticas, então a questão que temos é que ensinar o pensamento e a lógica matemática através de exemplos, exercícios e experimentos ligados a rotina e a vida do aluno, mostrando onde está a matemática,…

O LÚDICO COMO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA Clarice da Rosa Novaski Vanessa Machado – Professora Tutora Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática MAD0017 – Prática do Módulo II 25/01/2011 RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo analisar a prática lúdica no ensino de Matemática. Este estudo visa mostrar que o lúdico proporciona uma nova maneira de aprender, e se desenvolver, construindo conceitos de forma…

ENSINO DA MATEMÁTICA NA MODERNIDADE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1 José Nilson Rosa2 Carlos Henrique Santos Arruda3 Weliton Nunes Soares4 RESUMO A Matemática apresenta grande relevância no ensino de Jovens e Adultos, sendo considerada uma das Ciências mais importantes da atualidade. Muito tem se relatado sobre os desafios enfrentados pela área. De outro lado, muitas conquistas se evidenciam também. O fato é que a sociedade atual, não comporta mais o tradicionalismo nas aulas e nem…

FUNESO aluno O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS 12 DE SETEMBRO DE 2015 O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Aluno RESUMO: No presente trabalho irei mostrar a cada vez mais frequente utilização de jogos para o ensino da matemática, levando-se em consideração a enorme dificuldade que alguns alunos apresentam em assimilar os assuntos propostos pelos educadores com o uso do método tradicional de ensino. Procurarei ainda demonstrar como o uso dos jogos

PROFORM Reflexão e Intervenção Pedagógica - Estágio Supervisionado I PROJETO INTERVENTIVO Autora: Monica Duarte BRASÍLIA 2014 MONICA DUARTE PROJETO INTERVENTIVO TEMA: JOGOS, COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado I. Supervisora do Estágio: Maria Auxiliadora Antunes dos Santos Taguatinga/DF 2014 SUMÁRIO …