O Ensino De Geografia No Sec Xxi

homologadas em 2006 e experiência de acordo com a Legislação vigente. 02 Inspetor de Alunos 9 Ensino Médio 03 Monitor de Informática 1 04 Professor I - PEB I 24 Prefeitura do Município de Itatiba 002/2013 Ensino Técnico de Nível Médio ou Superior na área de informática. Licenciatura plena em pedagogia com habilitação para a docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental ou com habilitação para a docência na Educação Infantil ou Pedagogia…

Colégio Santa Rita DISCIPLINA: Geografia PROFESSOR (a): Armando de Souza Santos TURMA: 3º Ano E.M. CICLO DE SEMINÁRIOS GEOGRÁFICOS 2014 Equipe: nº 2 Aluno(a): Aluno(a): Aluno(a): Aluno(a): Aluno(a): A CHINA E A GLOBALIZAÇÃO Cap. 26 Areia, 19/ 08 / 2014 1.0 – INTRODUÇÃO No plano externo, a ascensão da potência chinesa afeta todo um plano internacional, provocando choque nos Estados Unidos, na…

característica humana, mas existem diferentes tipos de ensino. 5- ( ) A educação escolar, como prática social necessária ao desenvolvimento humano, está resguardada em documentações legais. Podemos citar, entre elas: A Declaração Universal dos Direitos Humanos , a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e o Estatuto da Criança e do Adolescente. A capacidade para ensinar é uma característica humana, mas existem diferentes tipos de ensino. A educação é uma…

Podemos afirmar que “a escola voltou seu ensino para a profissionalização, esperando que fossem supridas as necessidades do capitalismo”. Com isso tornou seu ambiente meramente burocrático e formal, tendo suas funções fragmentadas e específicas, onde o professor era visto como técnico reprodutor do conhecimento, e os alunos como receptores de tais conhecimentos. • Dualismo da Escola brasileira: - ensino acadêmico propedêutico para classe dominante X ensino profissionalizante para…

EARTH EM SALA DE AULA: CONTRIBUIÇÕES DA INTERATIVIDADE AO ATLAS MUNICIPAL ESCOLAR DE OURINHOS EM VERSÃO DIGITAL Ana Paula Mateucci Milena Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca examinadora para obtenção do título de Bacharel em Geografia pela Unesp – Campus de Ourinhos. Orientadora: Andréa Aparecida Zacharias Ourinhos – SP 2014 Banca examinadora Profa. Dra. Andréa Aparecida Zacharias (Orientadora)…

ângulo: a criança e a sua cultura são valorizadas, ela é considerada ativa e capaz de construir o seu próprio conhecimento; o professor passa a assumir o papel de mediador entre a criança e o mundo; a família passa a ser participante do processo de ensino/aprendizagem; os conteúdos são desenvolvidos de maneira lúdica, respeitando a bagagem cultural de cada criança. cria-se um Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, de maneira a levar todas as escolas novas propostas…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA SILVANA EVANGELISTA TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO B ANGÉLICA LIMA DA PAZ Nº 2 CAMILA BATISTA Nº 4 JOSÉ JOHNNY J. ALVES Nº 18 KELVIN GUILHERMINO DE OLIVEIRA Nº 22 A GLOBALIZAÇÃO DA POBREZA: DESIGUALDADES SOCIAIS E NOVAS MIGRAÇÕES Orientadora: Artemiza Ferreira Diniz SÃO PAULO 2012 DEDICATÓRIA/AGRADECIMENTOS …

suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. outros), perspectiva, que e produtos Nesse sentido, por meio de uma revisão cartográficos (mapas, atlas, globos, maquetes, bibliográfica sobre o tema e da análise de alguns etc), buscando a otimização de sua prática com exemplos de produtos cartográficos elaborados os instrumentais cartográficos, como elementos pelo autor ou disponíveis na internet, propõem- importantes no processo ensino-aprendizagem …

INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL RESUMO Este trabalho analisa o uso do computador, como recurso didático, no âmbito pedagógico. Neste contexto, o século XXI apresenta uma sociedade que demonstra uma grande valorização da informação, com isto a tecnologia vigente apresenta múltiplas possibilidades de mudanças, com efeitos determinantes na atual metodologia docente.…

soluções técnicas, artificiais e metafísicas para problemas educacionais profundamente enraizados. Para este grupo, as TIC, por si só, podem desencadear mudanças fundamentais na maneira como os professores percepcionam e agem sobre os processos de ensino e aprendizagem. As TIC representam o centro da mudança educacional inovadora, e a sua incor(3) Disponível na Internet: http://www.papert.org/articles/freire/freirePart2.html [citado em 2.6.2006]. 8 Revista Europeia de Formação…