O Ensino De Filosofia

Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Filosofia Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos…

Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Filosofia e Formação Organizadores Marcelo Carvalho Gabriele Cornelli PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Coordenação Marcelo Carvalho e Gabriele Cornelli Coordenação de Produção Lucieneida Dováo Praun Filosofia e formação Organizadores Marcelo Carvalho e…

O SURGIMENTO DO PROGRAMA FILOSOFIA PARA CRIANÇAS NO BRASIL: Uma Educação Para o Pensar Leidiane Oliveira Santos Pedagoga leidianesantos.pedagoga@gmail.com Resumo: A Filosofia para crianças, tema central deste artigo, remete-se a uma questão amplamente discutida no âmbito escolar, principalmente quanto à forma pela qual a mesma é apresentada no currículo, uma vez que a disciplina, tal como afirma Zabala (1998, p.15), “depende da interação complexa de todos os fatores que se…

O ensino de Filosofia para crianças na perspectiva de Matthew Lipman The teaching of Philosophy for children from Mathew Lipman perspective Tania Silva de Souza1 Resumo: Este artigo busca uma reflexão sistematizada da proposta existente no programa de filosofia para Crianças de Matthew Lipman e da formação educacional dos infantes desde os primeiros anos escolares, os conceitos de educação e o de pensar que se entrecruzam ao analisarmos uma proposta cuja finalidade é iniciar as crianças…

FUNDAMENTOS E CONCEITOS DA FILOSOFIA Unaí-MG 2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA 1. O que é filosofia?…

Projeto filosofia 1.TEMA: Impacto de maior número de alunos na sala de aulas 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O autor pretende abordar da problemática do impacto do numero de Estudante na sala de aula, no ESG do 2º ciclo (11ª e 12ª classe), no contesto moçambicano concretamente na Escola Secundária Mateus Sansão Mutemba- Beira. 3. JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA: A escolha do presente tema é fruto das constatações de uma das mais candentes problemáticas decorrente da pratica pedagógica III…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX A volta da Filosofia ao Ensino Médio no Brasil UNIVERSIDADE DE FRANCA 2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx A volta da Filosofia ao Ensino Médio no Brasil Projeto de pesquisa de monografia a ser apresentada na Disciplina Metodologia do Trabalho Científico como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Filosofia. Orientador: …

Chegou a hora da Filosofia Obrigatoriedade da disciplina é oportunidade para que seu currículo adote conteúdos enciclopédicos de forma interdisciplinar e com abordagem histórica | | Sílvio Gallo"A filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos /.../ O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência. Quer dizer que a filosofia não é uma simples arte de formar, de inventar ou de fabricar conceitos, pois os conceitos não são necessariamente…

PLANO DE AULA ANO DO ENSINO MÉDIO 1º ano. TEMA DA AULA A definição de filosofia. ÁREA DA FILOSOFIA História da filosofia. PROBLEMA FILOSÓFICO O que é filosofia? CONCEITO FILOSÓFICO Filosofia: conhecimento que a razão adquire de si mesma para saber o que pode conhecer e o que pode fazer, visando à felicidade do homem. OBJETIVOS Propiciar ao educando uma reflexão acerca do problema proposto, estimular o uso da internet como ferramenta pedagógica no ensino e…

Ética no ensino: o papel do professor 1) Leia com cuidado o texto (10). Embora o texto traga muitas informações quantitativas, aponta para questões que vimos desenvolvendo ao longo da disciplina, ilustrando um pouco melhor o cenário em que trabalhamos. Discuta com seus colegas no Fórum de Debates: a) Explique os argumentos dos autores com relação ao caráter disciplinar/transdisciplinar da inserção filosofia no currículo escolar. Quais os pontos favoráveis? Quais os…