O Ensino De Filosofia No Ensino Médio Do Ponto De Vista ético

Mariel de Souza Azevedo Medeiros Marly Aparecida dos Santos Ribeiro Meire Rosângela da Silva Mércia Regina da Silva Miranda Ricardo Divino de Oliveira Gomes Santiago de La Cruz de Lama Tatianne Nunes Fonseca Welys Rejane Portes Auxiliares de Ensino: Jessyk Portes Ramos Ludmyla Nayara Cândido Bastos Administrativo: Elielma Candida da Silva Lenir Magela da Silva Amorim Letícia Caroline Silva Serviços Gerais: Ivaneide de Fátima Araújo Joana Darc Silva Rodrigues Tania…

Artigo: Ensino da Filosofia, na área da Saúde, considerações teóricas e metodológicas: interações possíveis ENSINO DA FILOSOFIA NA ÁREA DA SAÚDE, CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS: INTERAÇÕES POSSÍVEIS THEORETICAL AND METHODOLOGICAL CONSIDERATIONS ABOUT THE TEACHING PHILOSOPHY IN HEALTH'S AREA: POSSIBLE INTERACTIONS Robson Figueiredo Brito ∗ Maria Elizabeth Oliveira Silva ∗∗ Carmen da Conceição Araújo Maia ∗∗∗ Ester Eliane Jeunon ∗∗∗∗ RESUMO Esse artigo trata do…

ISEF: Instituto Superior de Educação de Floresta Graduação: Pedagogia Disciplina: Filosofia Aluno: Bel. João Batista Amaral Neto FILOSOFIA COMO TRABALHAR FILOSOFIA COM A CRIANÇA Vertente do Lério 22 de dezembro de 2013 II Dedicatória À minha querida esposa Lucineide e aos meus filhos Ismael e o Wesllen, pela paciência com este marido e pai, que ama o conhecimento. “Só uma coisa sei, é que nada sei” (Sócrates). III Sumário Dedicatória II Introdução III…

particular, de pequeno (depois médio) porte. Os donos faziam parte de uma família do bairro, o ambiente escolar era de proximidade com alunos, pais e funcionários. Comecei no maternal, em 1984, e me formei no terceiro ano do ensino médio em 1999 (fiz somente a antiga quarta série do ensino básico em escola pública municipal). O currículo incluía aulas de culinária (ensino infantil), aula de artes (ensino infantil a fundamental), aula de filosofia (ensino fundamental a médio), línguas…

ESCOLA ESTAUAL ANTONIO GROHS – ÁGUA BOA – MT PLANEJAMENTO ANUAL DE FILOSOFIA Diretor: Agnaldo Lansoni Coordenadoras: Vera Lúcia Debarba Luceni G. Canabaro Meire Garcia Professora: Orilde Cecília Sangaletti Fevereiro de 2012 Água Boa – MT MISSÃO DA ESCOLA Oferecer ensino de qualidade, proporcionando acesso e permanência dos alunos na escola, formando cidadões críticos e conscientes, capazes de interagir na sociedade. OBJETIVO GERAL: Propiciar aos…

sua escrita, construindo o seu modelo de pensamento, conceitos e sub-conceitos. Como complemento se anuncian los tres momentos de su trayectoria de formación –aprendizajes, filosofía y política- y se incluye el esquema del modelo de pensamiento. Complementando anunciado três vezes em sua formação profissional-learning, filosofia e política, e inclui esquema de modelo de pensamento. Palabras claves: pedagogía, educabilidad, modelo de pensamiento, trayecto de formación, momento.…

(angelahart@unb.br) Erika Zimmermann2 (erika@unb.br) Resumo A pesquisa aqui relatada foi realizada em uma escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal, e consiste na análise documental de como os professores desenvolvem uma abordagem interdisciplinar no ensino da Física. Os critérios utilizados para a análise dos dados foram selecionados dos Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio. Como princípio norteador da educação básica, a interdisciplinaridade coloca importantes…

Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais Ciências Humanas e suas Tecnologias Ensino Médio. A reformulação do ensino médio no Brasil, estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996, regulamentada em 1998 pelas Diretrizes do Conselho Nacional de Educação e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, procurou atender a uma reconhecida necessidade de atualização da educação brasileira, tanto para impulsionar uma…

EDUCAÇÃO BÁSICA II – FILOSOFIA 1. PERFIL Do professor de filosofia exige-se que domine os principais temas dos diferentes períodos da história da Filosofia e que, a partir desse conhecimento, seja capaz de introduzir os jovens na reflexão filosófica, empregando metodologias de ensino e estratégias didáticas apropriadas para tornar esse saber acessível ao estudante do ensino médio. Com base no legado da tradição, expresso no contato com autores, ao professor de Filosofia compete…

Santo Centro de Ciências Humanas e Naturais Departamento de Filosofia Curso: (74) Filosofia Disciplina: LABORATÓRIO DE ENSINO DE FILOSOFIA Professor: JOSÉ PEDRO LUCHI Nome do Aluno: Fabíola Corrêa Pereira Vitória 2010 Fabíola Corrêa Pereira PLANO DE CURSO E PLANO DE AULA Estudos de Filosofia apresentados ao Departamento de Filosofia do Centro de Ciências Humanas e Naturais da…