O Ensino Da Matematica O Caminho Da Modernização

norte-americana. Bélgica: Quételet – análise matemática dos “fatos sociais”. Greff – intervencionismo – relações sociais de equilíbrio entre as classes. França: tentativa de promoção de uma “ciência social regeneradora” – reorganização da sociedade capitalista – reformismo social. Le Play – teoria sociológica da reforma social – influência sobre as sociologias britânica e norte-americana. A partir da década de 1950: estudo das “condições e conseqüências sociais da modernização” –…

intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo deste trabalho foi analisar a EAD como modalidade educacional e compará-la com a presencial. O método usado foi a pesquisa-ação e o objeto de estudo os alunos de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Os resultados foram a comparação das modalidades de ensino e a preparação de material pedagógico para…

Martins Régis dos Santos3 RESUMO A educação a distância é um ensino em que o professor e o aluno estão em espaço físico e ou temporal separados usando as tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento das atividades pedagógicas. Nos últimos anos tem surgido uma expressiva oferta do ensino a distância nos institutos de ensino superior, levantando alguns questionamentos sobre a qualidade dessa modalidade de ensino, em especial na formação inicial de professor. Este…

“Professora Irene Dias Ribeiro” oferece ensino para 1896 alunos em todas as séries: Ensino Fundamental Ciclo II, Ensino Médio Regular; e Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os alunos estão subdivididos em três períodos: manhã, tarde e noite. No período da manhã, funcionam 17 salas, sendo 06 classes de Ensino Fundamental – Ciclo II da 7ª a 8ª série, sendo 01 classe de Recuperação de Ciclo II e 11 classes de Ensino Médio (1º ao 3º Ano); No…

Religiões e religiosidades no Brasil ..........................................................................29 ST 11) Patrimônio Cultural e Memória Social .....................................................................31 ST 12) História e ensino de História: relações entre diferentes práticas de produção de conhecimento ....................................................................................................................37 ST 13) História, Ciência e Saúde no…

de 1992, quatro anos após a criação do estado, o ensino de nível médio contava com 14.616 matriculados, dos quais 846, ou 5,78% não chegavam a concluir essa etapa de ensino. Do total de 12.156 professores, 10.919 (89,82%) atuavam na primeira fase do ensino fundamental, e desse total, 5.053 (46,27%) eram professores leigos, dos quais uma quantidade considerável sequer havia cursado o ensino fundamental3. Estes dados justificam o investimento no ensino superior no estado do Tocantins e…

ATPS de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares. Educação Não Formal Define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino. A educação não formal é mais difusa, menos hierárquica e menos burocrática(Moacir Gadotti) na medida em que compreende o conjunto de instituições e meios educativos de natureza intencional e com objectivos definidos, mas que não fazem parte do sistema…

transformação da universidade numa organização ou numa entidade operacional. II. Tomada sob a perspectiva operacional, a universidade pública corre o risco de passar por uma modernização que a faça contemporânea do século XXI, sem que se toque nas causas que deram origem a esse modelo universitário. Desse desejo de modernização acrítico e pouco reflexivo, são sinais duas idéias apresentadas com insistência crescente pelos organismos internacionais que subsidiam e subvencionam…

..........................................................................................................07 2.1- O que é matemática aplicada.............................................................................07 3- Principais pontos.................................................................................................................08 3.1- Modernização as empresa...................................................................................08 3.2- Receita por aluno..

chegar ao poder, mas essencialmente em que grau se exerce tal poder. Como nunca se sabe quem será o próximo a controlar a máquina de moer adversários, é fundamental limitar seu grau de arbítrio. O caminho para asfixiar a corrupção e recuperar a dinâmica de crescimento é acelerar as reformas de modernização. “A economia perdeu sua vitalidade. Acumulam-se os problemas. Instalaram-se a deterioração e a estagnação”, diagnosticava Mikhail Gorbachev em "Perestroika" (1987). “A mais importante…