O Ensino Da Leitura Na Eja

Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Alfabetizao dos Jovens e Adultos, sob orientao do professor-tutor a distncia Prof. Adriana da Silva Ramos de Oliveira. TAUBAT-SP 2014 O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades. No incio do sculo XX, com a vinda de pessoas da zona rural para a cidade, o Brasil passa a contar com um contingente cada vez maior de indivduos sem escolaridade, muitas vezes sem ao menos saber escrever o

Características do educando da Educação de Jovens e Adultos A Educação de Jovens e Adultos, EJA, sempre esteve relacionada a um número expressivo de desistências na medida em que atende, preferencialmente, adultos trabalhadores e pessoas que estiveram por longos períodos afastados da escola. A história da Educação Escolar no Brasil mostra que esta foi marcadamente elitista, procurando de certa forma, articular a escola às exigências do modelo econômico que exigia um contingente cada vez maior

Educação de Jovens e Adultos A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à

desses brasileiros, com pouca ou nenhuma escolarização, resulta dos fatores sociais e econômicos que impedem o acesso à escola de jovens e adultos, na faixa etária correspondente ao ensino fundamental. Em decorrência disso, surgem problemas de distorção idade/série nesse nível de ensino que comprometem o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, é essencial realizar uma reflexão da práxis educacional para que se redimensionem as ações diárias em sala de aula a fim de propiciar uma…

desenvolvidos no país voltados à alfabetização de jovens e adultos se estruturaram. Relata, ainda, uma pesquisa feita com alguns professores do Colégio Estadual Coronel Serrado, da rede estadual do Rio de Janeiro, sobre suas concepções a respeito da EJA. A educação de adultos das classes pobres sempre foi vista pela classe dominante como desnecessária e até “prejudicial” à felicidade desses trabalhadores. O discurso da elite naturalizava a condição financeira; assim, os menos favorecidos…

e Adultos. Seguindo inclusive a legislação, alguns entendem a EJA como processo compensatório, no qual, muitas vezes, se desqualifica seus frequentadores, alunos trabalhadores que trazem para o ambiente da escola a marca da destituição de direitos e luta pela vida. Não podemos considerar a EJA ignorando sua história e sua riqueza de experiências. A Educação de Jovens e Adultos, caracterizada na LDB 9.394/96 como uma modalidade de ensino, oportuniza aos adolescentes e adultos, inclusive…

CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EJA________________________________06 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA SOCIEDADE ATUAL ______________________________________________________06 OBJETIVOS DA EJA_______________________________________________________07 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS É DIREITO DO CIDADÃO________________07 QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE PARA A EJA?___________________________________________09 PLANO DE AULA PARA UMA TURMA DA…

ESCOLAR Ivonete de Santana Professora-Claudia Pinho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (GED100) – Prática do Módulo II 21/06/12 RESUMO Educar jovens e adultos, mais que instrui-los nas normas cultas de leitura e escrita, é um ato social, pois em sua maioria são pessoas oriundas de comunidades pobres, com casos frequentes de uso de drogas e violência. Alguns destes carregam em si as marcas da exclusão e necessidade de ajudar ou mesmo prover…

Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia Estágio 2 – Educação de Jovens e Adultos (EJA) OBSERVAÇÕES SOBRE A ESCOLA E A TURMA (Nome da Escola/Município/Estado) EJA Nome: XXXXXXXXXXX Matrícula: XXXXXXXXX Polo: XXXXXXXXXX POLO 1° Sem/ ANO SUMÁRIO Capa ………………………………….……................................................................… 1…

ENSINO APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS NA PRÉ-ESCOLA Antonio de Oliveira Rodrigues Professora Iracema Marlise Berti Gosch Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0589) – Modulo II 07/12/2012 RESUMO Almejamos nesse estudo, realizar uma breve discussão de como está sendo tratado o ensino aprendizagem a Educação de Jovens e Adultos (EJA), da escola Elcione Barbalho na primeira etapa do ensino fundamental, utilizando como análise as…