O Desenvolvimento Linguistico Da Criança

Introdução 1. Desenvolvimento da linguagem 1.1. Aquisição da linguagem 1.2. Formação do sistema fonológico 1.3. Aquisição da língua pelas crianças surdas 1.3.1. Crianças surdas filhas de pais surdos 1.3.2. Crianças surdas filhas de pais ouvintes 2. Linguagem e pensamento 3. Linguagem e conceitos 4. Métodos de desenvolvimento da linguagem nas crianças surdas 5. Conclusão 6. Bibliografia Introdução Os conteúdos abordados na cadeira de Deficiência

1991. 1 Texto traduzido pela profª Eleny Gianini (UFCG), para fins didáticos. 1 sujeito surdo na formação de vínculos e atender a todas suas variações, tomar em conta os contextos psicossociais em que a pessoa surda se desenvolve quando é criança e a grande diversidade de situações em que esta se dá. Resulta, então, mais adequado situar a surdez em relação à pessoa e a seus fatores de personalidade, porque, deste modo, capta mais ricamente a essência de sua situação. 2. Se…

Curso de Licenciatura em Letras-Libras-UFSC Introdução aos Estudos Lingüísticos Evani Viotti (USP) Temática 3: A língua para Noam Chomsky Na primeira parte do curso, nós vimos que definir língua não é fácil. Vimos que cada teoria tem sua própria definição de língua, e propõe analisar os fenômenos lingüísticos a partir dessa definição. Na segunda parte do curso, nós vimos o conceito de língua para Saussure. Vimos que a língua é um sistema de valores, cujos elementos, que são os…

| | |ATIVIDADE AVALIATIVA 1 | | DATA DA ENTREGA: 17/10/2011 • Leitura do texto abaixo: “O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição da linguagem”. • Atividade: Após a leitura do texto levante as características relevantes de cada corrente teórica estudada (Behaviorismo/ Inatismo/ interacionismo), organizando uma tabela (Formato

O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição de linguagem vêm sendo desenvolvidas a mais ou menos quatro décadas, utilizando diversos modelos teórico-metodológicos. Na psicologia e na psicolinguística, os estudos sobre linguagem centram-se na análise e interpretação do funcionamento verbal do sujeito, assim como suas condutas e comportamentos linguísticos, que nesse caso não tem um conceito do surgimento dessa linguagem, ele apenas analisa seu funcionamento e seu comportamento. Uma das

Disciplina Fundamentos da Alfabetização Módulo 3.2 Docente Prof. Ms. Letícia Fonseca Castro Data 2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 DATA DA ENTREGA: 30/10/2012 • • Leitura do texto abaixo: “O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição da linguagem”. Atividades: 1. Após a leitura do texto levante as características relevantes de cada corrente teórica estudada (Behaviorismo/ Inatismo/ Interacionismo), organizando uma resenha crítica. Lembre-se que em nosso material didático temos…

experiências vividas. * A criança herda a capacidade de pronunciar e de repetir sons vocais sob diferentes estímulos. * A aprendizagem lingüística se dá em decorrência da sequência “estímulo > resposta > reforço”. * O meio é fundamental para a aprendizagem de todos os conhecimentos, inclusive o conhecimento lingüístico. 1.2 HIPÓTESE DO INATISMO * O homem já nasce provido de uma grande variedade de conhecimentos lingüísticos e não lingüísticos. * Na aquisição da…

fundamental para a aprendizagem de todos os conhecimentos, inclusive o conhecimento linguístico. Outra hipótese é a do inatismo, defendida por Noam Chomsky ela faz crítica a hipótese behaviorista pelo fato de que essa não consegue explicar como produzimos e compreendemos frases que nunca foram proferidas, como entendemos frases cuja referência não se encontra no contexto em que são produzidas ou como as crianças aprendem a falas tão rapidamente. Ao formular a teoria gerativista, Chomsky afirma

Ester Miriam Scarpa* O Jogo, a Construção e o Erro: considerações sobre o desenvolvimento da linguagem na criança pré-escolar “A língua é um sistema de comunicação usado dentro de um grupo social particular. Inevitavelmente, as emoções criadas pela lealdade ao grupo passam na frente de julgamentos objetivos sobre a linguagem. Muitas vezes, quando achamos que estamos emitindo tais julgamentos, estamos de fato apenas fazendo afirmações sobre nossos preconceitos.” (Anthony…

Skinner são os precursores do behaviorismo na linguística, que afirma que a criança herda a capacidade de pronunciar e repetir sons vocais sob diferentes estímulos, associando-os a palavras, objetos ou ações específicas. Em contraponto, existe uma concepção chamada Gramática Universal. É explicado que, a partir deste ponto, o ser humano já nasce equipado com uma vasta variedade de conhecimentos linguísticos e não linguísticos (em todas as línguas). Chamamos esta hipótese de hipótese…