O Desenvolvimento Linguistico Da Criança

O FONOAUDIÓLOGO, ESTE APRENDIZ DE FEITICEIRO Lúcia Arantes Os quadros de atraso no desenvolvimento da linguagem constituem um lugar privilegiado para se refletir sobre a natureza da clínica fonoaudiológica. As múltiplas formas de abordagem do fenômeno são reveladoras perspectivas segundo as quais o clínico contempla a linguagem. Existem quadros de retardo e linguagem vinculados a patologias como deficiência mental, auditiva, lesões cerebrais e psicoses. Quadros, estes, que são…

O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: SEGUNDO A TEORIA INATISTA DE NOAM CHOMSKY. Edinelma Pantoja* Hiraceli Farias Ferreira** Jaqueline Evangelista*** Ângela Brito Ferreira**** RESUMO: Este artigo que vem através de uma revisão bibliográfica esclarecer algo mais sobre a aquisição da linguagem, baseados na teoria inatista do lingüista Noam…

Orientação sobre o desenvolvimento da fala e linguagem Foi apresentada a definição de fonoaudiólogia e as maneiras da aquisição da linguagem, explicando que não é a fala em si (expressão oral) que significa comunicação, mas que comunicação é qualquer forma de gesto, olhar, expressão, linguagem de sinais. Cada povo tem a sua língua materna, seus símbolos utilizados entre si, para se comunicarem. O processo de utilização é determinado geneticamente, a criação é envolvida por…

propõe uma apreciação do processo de desenvolvimento e aquisição da linguagem segundo a ótica dos estudos inatistas formuladas pelo lingüista norte americano Noam Chomsky. Entendendo-o na perspectiva da linguagem ser uma herança biológica do ser humano, capaz de adquiri-la e desenvolvê-la através das suas competências e habilidades inatas. É neste diálogo, dessa estruturação dedutiva, que o presente discurso à cerca do que é, de como esse conhecimento lingüístico emerge, se existe uma…

Pesquisa sobre a aquisição da linguagem apresentada à disciplina de Elementos de Estudos Linguísticos I do 1º período do curso de Letras – Português da Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC. Professora: Angela Mari Gusso. CURITIBA 2011 INTRODUÇÃO Nesse trabalho serão apresentadas as hipóteses dos teóricos sobre a aquisição da linguagem, a trajetória e o papel do adulto em seu desenvolvimento, informações sobre o período crítico, interação social e distúrbios da…

sentido na sílaba é o primeiro passo para a criança começar a representar a língua através de dados da própria língua e de seus julgamentos sobre sua língua; ao contrário de hipóteses anteriores do processo, em que a referência para a representação escrita era a relidade observável. O entendimento da importância da sílaba nessa fase contribui para que seja possível a adoção de intervenções pedagógicas apropriadas para o desenvolvimento da alfabetização da criança. Palavras-chave:…

Trabalho sobre a deficiência auditiva Índice Introdução1. Desenvolvimento da linguagem1.1. Aquisição da linguagem1.2. Formação do sistema fonológico1.3. Aquisição da língua pelas crianças surdas1.3.1. Crianças surdas filhas de pais surdos1.3.2. Crianças surdas filhas de pais ouvintes2. Linguagem e pensamento3. Linguagem e conceitos4. Métodos de desenvolvimento da linguagem nas crianças surdas5. Conclusão6. BibliografiaIntroduçãoOs conteúdos abordados na cadeira de Deficiência Auditiva…

Faculdade Luciano Feijão E-mail: eldin_182@hotmail.com Resumo Esse artigo busca evidenciar a importância dos comportamentos de um adulto, os quais se tornam exemplo para as crianças o imitarem. O nosso principal objetivo é procurar entender as contribuições do comportamentalismo dentro do universo lingüístico, elucidando seus pontos principais, num sistema imparcial de análise. Os autores que contribuíram para a formação da nossa análise foram: André Abath (2002) que foca a…

cognitivo autônomo ou não? - O artigo apresenta dados de estudos de caso com crianças mostrando clara dissociação entre linguagem e habilidades cognitivas não lingüísticas. - É importante salientar que, de acordo com o texto, o desenvolvimento de um sistema lingüístico normal, isto é, aquele no qual a gramática é sistematicamente relacionada ao significado, requer desenvolvimento cognitivo lingüístico e não lingüístico concomitante e coincidentemente. - Identificar o papel do…

garantia de acesso à Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. O Ato comunicativo assume entre os surdos um elemento multifacetado, a língua de sinais informa e é fundamental para a manutenção e continuidade da comunidade surda. Desde a infância a criança com surdez, que recebe informações pela Língua de Sinais recebe não só a possibilidade de construir conceitos e de relacionar-se com o ambiente de forma saudável, mas recebe também um “passe” que lhe permitirá entrar no “Mundo Surdo…