O Desenvolvimento Dos Aspectos Intelectuais E Construcao Da Personalidade

deveres e ainda considerando as especificidades de cada faixa etária dando-lhes oportunidades de crescimento e desenvolvimento pleno como seres ativos em nossa sociedade. De acordo com estudos e pesquisas acerca da importância do lúdico para obter um ensino mais eficiente foram surgindo novas técnicas didáticas consistindo assim novas práticas prazerosa e satisfatória em diversos aspectos prioritários ao ensino aprendizagem; A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é…

1- Quais aspectos/caracteristicas e elementos da administraçao escolar determinam o funcionamento de uma instituiçao de ensino?Explique de forma clara cada uma de suas funçoes. O novo paradigma da administração escolar traz, junto com a autonomia, a idéia e a recomendação de gestão colegiada, com responsabilidades compartilhadas pelas comunidades interna e externa da escola. O novo modelo não só abre espaço para iniciativa e participação, como cobra isso da equipe escolar, alunos e…

Este trabalho tem a finalidade de informar sobre as Abordagens Humanistas, dentro do contexto de conhecimento, educação, escola, ensino e aprendizagem. Pressupondo-se que toda pessoa tem seu potencial e capacidade de aprendizagem tanto na parte intelectual quanto na emocional, concluímos que a partir deste conceito o leitor pode obter um conhecimento mais amplo sobre a Pedagogia Humanista. CONHECIMENTO O conhecimento é construído ao longo da vida. Só experimentando o homem consegue…

fundamental respeitar esse ritmo. Para tanto, alguns aspectos devem ser pensados no uso do espaço e do tempo na Educação Infantil, na formação de novas gerações. De acordo com o que foi estudado, assinale nas alternativas abaixo, (V) para as que correspondem a aspectos verdadeiros e (F) para as que correspondem a aspectos falsos: O espaço como elemento que possibilita o desenvolvimento de múltiplas habilidades e sensações.

Departamento de Gestão Educacional Jecicleide de Oliveira Nascimento Marques Chefe da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Rosa Eulália Vital Gerente da Gerência de Formação Continuada Aldemira Araújo Câmara Gerente da Gerência de Tecnologia Educacional 2 Secretaria Municipal de Educação Ementa: Teorias da Aprendizagem;Estratégias de aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento;Contribuições de Piaget e Vygotsky à educação;Educar e cuidar;Aprendendo a…

Durante esse período, as estruturas intelectuais e morais atingem o auge, diminuem as mudanças fisiológicas, há a estabilização afetiva, ingresso na vida social plena, início do trabalho ou estudos superiores e também da vida matrimonial. Assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: c. Estão corretas I e III Resposta Correta: c. Estão corretas I e III Feedback da resposta: Na fase adulta jovem ou juventude, com relação aos aspectos físicos, a pessoa…

Educação Tutora á distancia- Priscila Munari Tutora presencial- Maria de Lurdes Silva Apresentação - 14/09/2012 Neste relatório falaremos sobre Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, apresentando os aspectos relevantes de suas teorias para aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud nasceu em Freiberg, no ano de 1856, ele é o responsável pela revolução no estudo da mente humana, e é considerado o “pai da psicanálise”. Freud…

brincadeiras exercem no desenvolvimento da criança. A intenção é chamar a atenção dos educadores para a utilização dos jogos e brincadeiras como recurso pedagógico visando o pleno desenvolvimento das crianças através do brincar. A educação do educando é preocupação fundamental para a escola, hoje ela pode se empenhar no sentido de trazer e oportunizar os jogos educativos incentivando um aprendizado mais significativo, criando habilidades essenciais para o desenvolvimento dos indivíduos…

“ensinar a pensar”, isto é, desenvolver habilidades de raciocínio e operações mentais que possibilitem o crescimento intelectual do educando, a ampliação dos seus conhecimentos e, conseqüentemente, a compreensão do mundo em que vive. Por essa razão, o caminho escolhido pelos psicólogos e estudiosos, partiu da necessidade de pensar a educação escolar como processo de (re)construção do conhecimento. Nesta proposta procura-se criar condições para que o educando atue de forma crítica,…

sociedade. Todas as pessoas que trabalham no âmbito escolar são consideradas educadores, desde o porteiro, o responsável pela limpeza, o cantineiro, a secretária, enfim todos contribuem na construção do processo educativo. Pelo fato de não possuírem formação pedagógica, há quem pense que são invisíveis no processo educacional, os alunos quando chegam à escola não fazem distinção, para eles todos os docentes ou não docentes…