O Desenvolvimento Dos Aspectos Intelectuais E Construcao Da Personalidade

é marcada por transformações de ordem fisiológica, mudanças corporais impostas pelo amadurecimento sexual, assim como transformações de ordem psíquica com preponderância afetiva, provocando profundas transformações corporais acompanhada por desenvolvimento psíquico, marcado pela vinda de um fenômeno muito importante: o jovem adquire a posse da função reprodutora e a capacidade de exercitar a função sexual que vai efetivando-se ao longo do estágio da adolescência. Nesse estágio

trabalho, aborda os principais temas da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, nas suas implicações. Numa abordagem precisa e rigorosa relata as teorias inatistas e ambientalistas, visa auxiliar todos os que compartilham do grande ideal – uma educação voltada para a inserção do educando no contexto social, como ser ativo e crítico - a compreenderem por que razões preferem a concepção interacionista de Piaget e Vigostki. A construção social do sujeito "Na índia,…

Sistema de Administração de Recursos Humanos Hoje em dia na Era do Conhecimento valoriza-se bastante o elemento humano. Com o desenvolvimento e a globalização faz-se cada dia mais presente a excelencia das organizações alem das habilidades e competencias das pessoas que nelas atuam. No mundo de hoje que todos os dias há grandes mudanças, as organizaçoes sempre estão modificando, ampliando seus produtos para atender melhor seus clientes, afim de burlar a competitividade com a ajuda…

atividades envolvendo os aspectos: físicos, motores, cognitivos, sociais e afetivos. R: Seu benefício no Aspecto Físico auxilia no desenvolvimento da coordenação, força, flexibilidade, resistência e equilíbrio. No Aspecto Motor: caminhar, saltar, girar, virar, balançar, deslizar, apanhar, correr, alongar-se, elevar-se. No Aspecto Cognitivo: auxilia no conhecimento mental, intelectual. No Aspecto Social e Afetivo: auxilia no convívio com o outro, contribui na construção da personalidade;…

..........................13 CAPÍTULO II – OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....................................................................................................................................17 CAPÍTULO III – O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA ..............2 CAPÍTULO IV – O EDUCADOR E AS ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA.........................................................................................................................2 METODOLOGIA ..

Psicologia da criança, demonstrando como se verifica o seu desenvolvimento mental. Na segunda parte são abordados problemas centrais do pensamento, da linguagem e da afetividade na criança, através de numerosos exemplos e estudos de casos. É muito próprio para professores, psicólogos, pedagogos e demais profissionais da área de educação. Resenha I. A primeira infância: de dois a sete anos De acordo com Piaget, o aspecto afetivo e o intelectual são modificados com o aparecimento da…

período de intensa produção com todos os livros voltados para a psicologia da criança. O último livro “Origens do pensamento na criança’, em 1945. Em 1931 viaja para Moscou e é convidado para integrar o Círculo da Rússia Nova, grupo formado por intelectuais que se reuniam com o objetivo de aprofundar o estudo do materialismo dialético e de examinar as possibilidades oferecidas por este referencial aos vários campos da ciência. Neste grupo o marxismo que se discutia não era o sistema de…

PLANO DE ENSINO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA IDENTIFICAÇÃO Professor Luciane G.B. Bianchini; Solange Franci Raimundo Yaegashi Curso Educação para Infância Disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância I – EMENTA EMENTA Estudo do processo de desenvolvimento e aprendizagem considerando princípios, características e fatores constituintes. O desenvolvimento e a aprendizagem a partir de diferentes perspectivas teóricas. II - OBJETIVO DA DISCIPLINA OBJETIVOS: Caracterizar

atuará nas dificuldades em que o individuo tem para absorver o novo conhecimento. Uns dos focos principais da psicologia é que ela visa compreender as emoções, a forma de pensar e o comportamento do ser humano, buscando também o conhecimento e desenvolvimento humano individual ou em grupo. Com isso pode-se observar que tem um papel fundamental para avaliar a criança no aprendizado. A psicologia também encontra se como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver…

presente estudo tem por objetivo uma reflexão a respeito do lúdico no desenvolvimento, sua importância e contribuição no processo de aprendizagem das crianças na educação infantil, e na construção do conhecimento. Para tanto, foi necessário uma pesquisa bibliográfica, que proporcionou teorias de autores e estudiosos, sobre esse tema, foram usadas citações de obras dos mesmos que muito enriquecem, e tornaram possível o desenvolvimento deste trabalho. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O termo…