O Desenvolvimento Dos Aspectos Intelectuais E Construcao Da Personalidade

criança, através de desenhos, de jogos, de todas as brincadeiras, pois para elas quase todas as atividades são jogos, e é por meio dele que ela vai construindo seus conhecimentos. A partir daí com relação à situação ensino-aprendizagem para tê-la um aspecto lúdico e prazeroso em que o erro e a interação com o ambiente e seus elementos acontecem de forma natural e espontânea, fazendo com ela supere limites e adquira autonomia na aprendizagem. Diferente de outros tempos, a criança tem…

econômicas e culturais. Durante a escolarização da criança pressupõe-se que haverá varias interações, nas quais a afetividade está presente. A escola deve proporcionar um espaço de reflexões sobre a vida do aluno como um todo, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência critica e transformadora, na qual esse processo não deveria dissociar-se da afetividade. Sendo que o professor é fundamental para a aprendizagem dos alunos, tornando a afetividade um dos elementos que…

sonhos. Principais conceitos: Determinismo Psíquico, Consciente, Pré-Consciente, Inconsciente, Pulsões ou Instintos, Libido e Energia Agressiva, três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego, Fases Psicossexuais do Desenvolvimento, mecanismos de Defesa do Ego Concepção de aprendizagem: Pensava nos determinantes psíquicos que levam alguém a ser “desejante de saber”. O processo da aprendizagem depende da razão que motiva a busca de conhecimento. Para Freud, um…

............................2 Teorias de Aprendizagem.....................................................................................3 Desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal.........................,4 Os Fatores que Influenciam no Desenvolvimento Humano................................ 5 Jogos no processo de desenvolvimento das crianças............................................6 Conclusão..........................................................................

A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Nivalda de SouzaFigueiró 1 Ibrahim Georges Cecyn Moussa 2 RESUMO À luz do debate sobre a inclusão educacional das pessoas com deficiência intelectual, este artigo de cunho teórico busca responder a seguinte inquietação: qual a importância de desenvolver um trabalho eficaz com a criança com deficiência intelectual a fim de que ela tenha…

forma convidativa, o conhecimento, por exemplo: usando jogos. Ele defendia o método de educar com prêmios e punições (para provocar prazer ou mal-estar). De acordo com Locke, cabe exclusivamente ao educador a tarefa de formar um aluno, sob o aspecto intelectual ou moral. Os pais e professores devem dar o exemplo às crianças de como pensar e se comportar, e treina-las para que ajam de forma adequada perante a sociedade. A criança aprende pelo hábito, ou seja, a prática de atividades…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por objetivo evidenciar as contribuições da Psicologia na Educação, destacando aspectos importantes de quatro teóricos que contribuíram com seus estudos para esta evolução. São eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigottski. Estudar o desenvolvimento do ser humano implica em compreender o homem em todos os seus aspectos, começando pelo nascimento e chegando ao mais complexo grau de maturidade e estabilidade. Veremos a evolução desses estudos

4. Psicologia do Desenvolvimento................................................................................... 8 4.1 O desenvolvimento humano....................................................................................... 8 4.2 A importância do estudo do desenvolvimento humano.............................................. 9 4.3 Fatores que influenciam o desenvolvimento humano................................................ 9 4.4 Aspectos do desenvolvimento humano...........

(1984), por ter evidenciado a competência afetiva nas relações pessoais entre crianças de 0 a 03 anos principalmente, a teoria Walloniana propõe uma visão de desenvolvimento da pessoa completa onde o motor, o afetivo e o cognitivo se integram, passando por todos os estágios de desenvolvimento. Com isso, as teorias sobre o processo de desenvolvimento humano geralmente são divididas em fases ou etapas, estágios ou períodos, dependendo da abordagem desenvolvimentista, para Wallon este…

DESENVOLVIMENTO HUMANO E AS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO O processo de desenvolvimento humano Ainda que o interesse pelo desenvolvimento humano remonte aos filósofos da Antiguidade, como Aristóteles, por exemplo, o estudo mais aprofundado desse tema ocorreu a partir do século XX, em função do interesse que alguns pesquisadores desenvolveram em relação ao estudo da criança e do adolescente. Entretanto, não se deve identificar essa área da Psicologia com a Psicologia da Criança ou do Adolescente