O Desenvolvimento Dos Aspectos Intelectuais E Construcao Da Personalidade

Piaget ao mesmo tempo d) Sakarov e) Leontiev 2- Quando se trata da teoria de Vygotsky, à ideia central para a compreensão de suas concepções sobre o desenvolvimento humano, refere-se à qual função psicológica? a) Aprendizado e desenvolvimento b) A interação social e o instrumento lingüístico c) Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) d) O biológico e o cultural e) Mediação 3- Quando nos referimos à concepção vygotiskyana de linguagem, estamos…

Personalidade “A nossa personalidade deve ser indevassável, mesmo por nós próprios: daí o nosso dever de sonharmos sempre, e incluirmo-nos nos nossos sonhos, para que nos não seja possível ter opiniões a nosso respeito” Fernando Pessoa O termo personalidade refere-se a qualidades únicas e duradouras do indivíduo, dos seus sentimentos, dos seus objectivos e define padrões de comportamento. Determina a sua individualidade pessoal, distinguindo-o das restantes pessoas. Trata-se da…

para a formação da criança. Este estudo contribui para o entendimento da Arte, analisando questões de aspectos históricos, sociais e ideológicos, dando ênfase à importância da valorização da disciplina como meio de desenvolver competências no processo de ensino-aprendizagem na criança. Destaca, sobretudo, a relação do professor neste novo contexto em que a Arte toma papel fundamental na construção de um ser humano pleno de sua capacidade crítica e criativa, transformador de sua…

O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DA CRIANÇA DE 0 A 2 ANOS MACAPÁ 2014 ANA CELIA ANA MARIA O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOSIAL DA CRIANÇA DE 0 A 2 ANOS Trabalho apresentado para a obtenção de nota do curso de serviço social. Professor: Fabricio MACAPÁ 2014 pesquisa apresentada como requisito necessario para a obtençao de nota em psicologia do desenvolvimento: ciclo

Em virtude disso, vários estudiosos se interessaram em atuar nessa área, expondo suas teorias. O psicanalista Sigmund Freud, que aplicou a psicanálise para entender o desenvolvimento da criança; o pensador Piaget, expondo o Desenvolvimento Cognitivo; Vygotsky se baseou no Processo de Humanização; Wallon apoiou-se no Desenvolvimento integral e aprendizagem, Carl Rogers apresentou a Psicologia Humanista; e a construtivista Emília Ferreiro apresentou a base científica de propostas…

Capacidade mental da criança: as operações, isto é, ele consegue realizar Este autor dividiu os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento que por sua vez, interfere no desenvolvimento global. Piaget dividi esses períodos humanos em quatro fases. 1ª Período: sensório motor 2ª Período: pré-operatório 3ª Período: Operações concretas 4ª período: operações Formais Segundo Piaget cada período é…

responsável: Katíuscia Rarumi Hashimoto Estado: Mato Grosso do Sul Tema: A afetividade na educação infantil Problema: qual a importância do afeto para o desenvolvimento das crianças de uma escola da educação infantil de três lagoas? OBJETIVO GERAL Investigar e analisar como o afeto pode auxiliar no desenvolvimento cognitivo, moral e afetivo da criança da educação infantil, sendo a escola o primeiro lugar onde ela cotidianamente ira estabelecer…

francesas da mesma faixa etária, cometiam erros semelhantes, daí concluiu que o pensamento lógico, se desenvolve gradualmente. Nesse mesmo ano, Piaget iniciou seus estudos experimentais sobre a mente humana e começou a pesquisar também sobre o desenvolvimento das atividades cognitivas. Em 1921, voltou a Suiça e iniciou o maior trabalho de sua vida, ao observar crianças brincando e registrar meticulosamente as palavras , ações e processos de raciocino delas. * Obras de Piaget…

Introdução Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos (portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento e a psicologia da personalidade). Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolverem projetos educativos, bem como desenvolver as capacidades das crianças com dificuldades de aprendizagem, em…

diversos aspectos do desenvolvimento infantil. A brincadeira e os jogos são fatores essenciais no desenvolvimento das habilidades físicas, mentais e sociais. Os jogos permitem a observação do comportamento dos indivíduos num contexto lúdico, interativo e comunicativo e pode ser considerado como um recurso complementar ao processo de aprendizagem (BORUCHOVITCH & BZUNECK, 2004). Os jogos e brincadeiras são atividades basicamente sociais que contribuem significativamente para o…