O Desenvolvimento Do Raciocínio Estatístico

conceitos estatísticos, o fazem de maneira estritamente descritiva, com excesso de formalismo e sem contextualização. No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) recomendam para o ensino fundamental a abordagem de temas como Probabilidade e Estatística, que compõem, com a Combinatória, o bloco de conteúdo denominado "Tratamento da Informação", do currículo de Matemática. O ensino desses assuntos tem como um dos objetivos "o desenvolvimento de formas particulares de pensamento e…

permite aos alunos uma sólida base para desenvolverem estudos futuros e atuarem em áreas científicas como a Biologia e as Ciências Sociais. Ao considerarmos o mundo em rápida mudança como o que estamos vivendo, é imprescindível o conhecimento estatístico para se fazer uma leitura e um mapeamento da realidade que se vive, da mesma forma que a probabilidade de ocorrência de acontecimentos para agilizarmos a tomada de decisão e fazermos previsões. Anais do VIII ENEM – Mesa Redonda 2 …

conta princípios preestabelecidos. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações. Método dedutivo Método proposto pelos racionalistas Descartes, Spinoza e Leibniz que pressupõe que só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente,…

interdisciplinar acerca das disciplinas ministradas ao decorrer do semestre, contribuindo para formação das futuras atuações profissionais em Matemática. Veremos a visão dos Planos Curriculares Nacionais sobre a Matemática. 2 DESENVOLVIMENTO Para muitos utilizar a História da Matemática é um fator motivador e despertado aos interesses dos alunos pela a Matemática. Mas não devemos usar simplesmente como um fator motivador. A História da Matemática pode ser utilizada de…

convencer ou tentar convencer mediante a apresentação de razoe, em face da evidencia das provas e á luz de um raciocínio coerente e consistente. 2. Qual deve ser a consistência dos argumentos segundo Orthon M.? A consistência dos argumentos deve ser: Evidencia, (fatos, exemplos, dados estatísticos, testemunhos, critério da verdade, certeza manifesta, a certeza a que se chega pelo raciocínio). 3. Quais os tipos mais comuns de evidência defendidos pelo autor? Como o grupo percebe…

organização e controle. Portanto, é indispensável que o administador tenha habilidade em lidar com números. Muitas vezes ele deverá preparar orçamentos para projetos, planejar e controlar pesquisas, além de resolver situações que envolvam cálculos estatísticos. O trabalho do administrador está diretamente ligado com a exatidão dos números, e por isso ele precisa ter domínio da matemática para ser bem sucedido. Em que parte da matematica ele ira usar? A administração é um conjunto de…

na sua ação cotidiana. Nesse contexto destacam-se as questões de estatística e probabilidade tão presentes no nosso dia a dia que vão desde um simples jogo de dados até assuntos de ampla importância como as pesquisas eleitorais desse ano. Desenvolvimento Para a realização dessa pesquisa foram usadas dentre outras fontes de pesquisa os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Matemática e artigos encontrados na Internet sobre os temas propostos para essa produção textual. Os PCNs…

científica Definição: é o conjunto de procedimentos ou técnicas utilizados para a investigação de um fenômeno ou para se chegar à verdade. Dependendo do tipo de raciocínio utilizado, usa-se um desses tipos: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e fenomenológico. Dedutivo: é o caminho das conseqüências, partindo do raciocínio geral para o particular, chegando a uma conclusão particular. Exemplos: Todo homem é bom. (geral) Mario é homem. (particular) Logo, Mario é bom.…

evolução de outras áreas do conhecimento. IA  Busca entender a mente humana e imitar o seu comportamento: ◦ Como ocorre o pensar? ◦ Como o homem extrai o conhecimento do mundo? ◦ Como a memória, os sentidos e a linguagem ajudam no desenvolvimento da inteligência? ◦ Como surgem as idéias? ◦ Como a mente processa informações, tira conclusões e toma decisões? Objetivo da IA  Estudo a modelagem da inteligência, tratada como um fenômeno. Dica Já existem várias…

.................................................. 05 8. Métodos auxiliares......................................................... 05 9. Método experimental..................................................... 05 10. Método estatístico......................................................... 05 11. Método histórico........................................................... 05 12. Método comparativo..................................................... 05 …