O Desenvolvimento Da Escolastica

AMÉRICAS FACETAM CURSO DE INTEGRALIZAÇÃO TEOLÓGICO Disciplina: Didática Geral Prof. Pr. Aílton Bezerra Panorama do Desenvolvimento Histórico da Pedagogia Pesquisa Por: Silvio José da Silva Reg. 09407303-8 Duque de Caxias, Março de 2015 Silvio José da Silva Aluno do Curso de Integralização Teológico da FACETAM Reg. 09407303-8 Panorama do Desenvolvimento Histórico da Pedagogia Pesquisa apresentada a FACETAM como requisito parcial para a obtenção da…

Filosofia, mas correntes de opiniões, doutrinas e teorias, denominadas de Escolástica. Santo Tomás de Aquino e Santo Agostinho são seus principais representantes. Buscava-se conciliar fé com razão. O método utilizado é o da disputa: baseando-se no silogismo aristotélico, partiam de uma intuição primária e, através da controvérsia, caminhavam até às últimas conseqüências do tema proposto. A finalidade era o desenvolvimento do raciocínio lógico. 1) SANTO AGOSTINHO Santo Agostinho (354-430),

até a atualidade. Todos esses períodos contribuíram para o desenvolvimento intelectual, científico e pedagógico da humanidade. Com a filosofia iluminista que valoriza a importância da razão, chega o período Contemporâneo marcado pelo capitalismo como economia mundial, pela disputa de território e por um mercado competitivo. Ao que se refere à educação, surgem inúmeras correntes pedagógicas, muitas experiências e um moderado desenvolvimento comparado a outros seguimentos sociais. A…

defesa da fé contra a filosofia grega, c) Patrística ( de meados do século IV ao século VIII ), no qual se busca uma conciliação entre a razão e a fé e se destacam a figura de Santo Agostinho e a influência da filosofia platônica. d) Escolástica, ( do século IX a XVI ), no qual se buscou uma sistematização da filosofia cristã, sobretudo a partir da interpretação da filosofia de Aristóteles, e se destaca a figura de Santo Tomás de Aquino. A característica…

para o imenso fim ou resultado, sendo Deus a causa inteligente dessa determinação. 9. Guilherme de Ockham Qual o significado da “crise da escolástica” do séc. XIV? Pág. 135 questão 14 O movimento de Ockham é conhecido como o período de * dissolução da síntese da escolástica* Com efeito a partir desse movimento o modelo característico da escolástica, a integração entre as verdades da razão, campo da filosofia e as verdades da fé, campo da teologia, em um sistema unificado,…

progressivamente ao longo do sec. I a.C, com os fiéis impulsionados pela missão de São Paulo, embora não houvesse unidade em suas práticas. Era necessário, então, integrar essas 3 comunidades cristãs. Para isso, tornava-se essencial o desenvolvimento de uma doutrina que pudesse dar identidade ao Cristianismo. A filosofia grega vai ter um importante papel na construção da doutrina cristã. No processo inicial de difusão do cristianismo, alguns filósofos se converteram ao…

ser humano e as suas capacidades. O retorno às obras dos pensadores clássicos teve início com a Filosofia Escolástica. O principal representante dessa corrente filosófica foi São Tomás de Aquino (1225-1274), filósofo e teólogo da Igreja Católica. São Tomás acreditava que a razão, o intelecto humano, não devia ser temida – ele considerava a razão como outro caminho para Deus. A Escolástica adaptou os ensinamentos do filósofo grego Aristóteles à religião. As ideias do filósofo foram…

estudos, entrando na Magdalen Hall, onde predominava o ensino da escolástica de inspiração aristotélica, mas a que Hobbes não demonstrou grande interesse. Em 1610 ele empreendeu uma viagem à Europa, acompanhando William Cavendish, indo para França, Itália e Alemanha. Pode observar em primeira mão a pouca apreciação da escolástica na época - que já estava em claro declínio. As muitas tentativas de abrir portas para desenvolvimento de outros conhecimentos fez com que ele decidisse…

pela ausência de formulações originais (Nemésio, Pseudo-Dionísio, Máximo Confessor, João Damasceno, Marciano, Capella, Boécio, Isidoro de Sevilha, Beda, o Venerável). A herança da patrística foi recolhida, no início do renascimento carolíngio, pela escolástica. PAZ (in. Peace; fr. Paix, al. Friede; it. Pacé). A mais famosa definição de patrística foi dada por Cícero, em Filípicas. "Pax est tranquilla libertas" (Phil., 2, 44, 113), muitas vezes repetida. De modo mais geral, a patrística…

propunha na Instauratio Magna uma nova maneira de estudar os fenômenos naturais, que viesse a superar e substituir o método aristotélico de investigação de fatos científicos, que juntamente à escolástica eram os principais alvos de sua crítica. Defendia a tese de que o conhecimento adquirido no âmbito da escolástica constituía uma ciência estérea (visto que esta objetivava conciliar a fé cristã com um sistema de pensamento racional, que procurava respostas que justificassem a fé na…