O Desenvolvimento Da Criança Nos Primeiros Anos De Vida

ao período estável do primeiro ano de vida é marcada pelos avanços do bebê em direção à superação do estado de passividade no qual se encontrava, por meio da manifestação de suas primeiras reações sociais. A expressão de reações sociais no comportamento do bebê caracteriza seu ingresso na primeira atividade orientadora do desenvolvimento infantil, qual seja: a atividade de comunicação emocional direta. O rol de operações executadas pelo bebê ao longo do primeiro ano de vida está…

SEMINÁRIO: SAÚDE DA CRIANÇA , SEMINÁRIO: SAÚDE DA CRIANÇA INTRODUÇÃO A infância é um período em que se desenvolve grande parte das potencialidades humanas. Os distúrbios que incidem nessa época são responsáveis por graves consequências para indivíduos e comunidades. O aleitamento materno é a mais sábia estratégia natural de vínculo, afeto, proteção e nutrição para a criança e constitui a mais sensível,…

FACULDADE SÃO BRAZ NATÁLIA SILVESTRINI DIAS DE GOES A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA CURITIBA/PR 2014 NATÁLIA SILVESTRINI DIAS DE GOES A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso de Educação Física Escolar conforme Norma…

Desenvolvimento e aprendizagem na etapa de 0 a 6 anos 1.1 Como se desenvolvem e aprendem as crianças da etapa da educação infantil? O nosso contato com crianças nos proporciona conhecimentos deste universo infantil, desde o nascimento até os seis anos, ocorrem mudanças onde as crianças se tornam mais parecidas com pessoas adultas. Isto devido à grande influência dos adultos que a rodeiam, estas são questões de objeto de estudo da psicologia evolutiva e da educação. Para…

............................................................................05 2.1 I-O RECÉM NASCIDO E O LACTENTE...................................................05 2.2 II-A PRIMEIRA INFÂNCIA: DE DOIS A SETE ANOS............................06 2.3 III-A INFÂNCIAA DE SETE A DOZE ANOS............................................07 2.4 IV- A ADOLESCÊNCIA..............................................................................09 3.CONCLUSÃO................................................

terceira infância PRIMEIRA INFÂNCIA: No período neonatal (primeiras 4 semanas de vida) o recém nascido mede cerca de 50cm, e pesa aproximadamente 3,4kg, os bebês do sexo masculino geralmente são mais compridos e pesados do que as meninas. Nos primeiros dias de vida, os neonatos tendem a perder 10% do seu peso corporal, isso devido a perca de líquidos, mas recomeçam a ganhar novamente o peso em torno do quinto dia de vida, e geralmente entre o décimo e o décimo quarto dia já estão no…

apresentado pelo professor José Soares da disciplina Enfermagem e Trabalho Ipatinga 2013 Sumário Sumário 3 Introdução 4 Estágios de crescimento e desenvolvimento 5 Transição da vida Intra-uterina para Extra-uterina 6 O Recém-nascido 6 O Lactante 7 Toddler 8 A criança em Idade Pré-escolar 8 Criança em Idade Escolar e Adolescentes 9 Adolescente 10 Conclusão 11 Introdução…

JULIANE DA SILVA MAGALHÃES CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E ATRASO COGNITIVO DE ZERO A DOIS ANOS Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Neuropedagogia na Educação Básica. Professora Orientadora: Cláudia Maria Sedrez Gonzaga Itajaí Dezembro/2011 CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO E ATRASO COGNITIVO DE ZERO A DOIS ANOS1…

Apresentação: Este portfólio tem por objetivo mostrar o nosso desenvolvimento na disciplina de fundamentos da educação infantil, considerando os pontos importantes da nossa trajetória nessa disciplina. Desenvolvimento: De acordo com a LDB9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação

Apresentação: Este portfólio tem por objetivo mostrar o nosso desenvolvimento na disciplina de fundamentos da educação infantil, considerando os pontos importantes da nossa trajetória nessa disciplina. Desenvolvimento: De acordo com a LDB9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação