O Desenvolvimento Da Criança De 0 A 3 Anos Para Piaget

FASES PIAGETIANAS PROCESSO DE COGNIÇÃO: ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Estágio sensório – motor (0 a 2 anos) 1º Subestágio: Exercícios dos reflexos inatos (0 a 1 mês) O bebê relaciona-se com o mundo através dos sentidos e da ação. Os reflexos inatos proporcionam-lhe um repertório mínimo de condutas, mas que é suficiente para sobreviver. A conduta reflexiva é desencadeada quando ocorre uma determinada estimulação. Exemplo:sucção. Este estágio é caracterizado pela repetição dos

Pereira A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado ao programa de graduação em odontologia, da disciplina de psicologia aplicada à saúde, sob orientação da Profª. Danielle Padilha. Várzea Grande – MT, Março de 2013 Introdução A psicologia do desenvolvimento Uma área da psicologia Esta área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em…

Quem foi Jean Piaget? Jean Piaget (1896-1980) foi um psicólogo e filósofo suíço, conhecido pelo seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando o seu processo de raciocínio. Os seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Noção de Estádios de Desenvolvimento A noção de estádio é, de certo modo, artificial e surge como instrumento de análise,…

as estratégias de representação construídas pelas crianças. Transparência rebatimento Estética dos desenhos estudo de produção e efeito da criação gráfico-plástica infantil. Profissionais (psicólogos, arteeducadores,pedagogos), que estudam o grafismo infantil e o psiquismo da reação estética (apreciação). Luquet Victor Lowenfeld Piaget Levy Vygotsky Herbert Read Sueli Ferreira Rhoda Kellogg Analice Dutra Pillar Ferraz e Fusari Barbosa Crianças: fases, etapas que são comuns em…

PESQUISA COMPLEMENTAR: DESENVOLVIMENTO MORAL A PARTIR DA DISCIPLINA E DAS REGRAS. Para compreender o desenvolvimento moral da criança deve-se partir do princípio de que cada sociedade constrói os seus próprios ideais e a significação de “criança”, como também orienta as direções em que as crianças devem ser educadas, em conformidade com os valores e convicções propostos pela cultura. Deve-se também considerar, para tal entendimento, como se desenvolve e processa a formação e…

Construtivista Fases do Desenho Trabalho da disciplina Psicologia Construtivista embasado nas teorias Jean William F. Piaget, Florence de Mèredieu e Georges Henry Luquet. Bauru 2015 RESUMO O objetivo do presente trabalho é abordar as teorias das diversas fases do desenho infantil, propostas pelos autores Piaget, Luquet e Méredieu. Segundo Piaget essas fases são divididas em cinco estágios: estádio sensório-motor, estádio pré-operatório, estádio…

RICA: DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM As concepções que explicam o desenvolvimento da criança e sua relação com a aprendizagem são variadas, porém são indispensáveis à construção do conhecimento do professor, podendo acontecer de diferentes formas, de acordo com as teorias que privilegiam e fundamentam as dimensões, cujos pressupostos são assumidos como verdadeiros. Relativamente ao contexto escolar e aos projetos de intervenção pedagógica, onde os processos…

1. Qual o objetivo de estudo da Psicologia do Desenvolvimento? Estudar o desenvolvimento em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. 2. O que é desenvolvimento humano? É o desenvolvimento mental e o crescimento orgânico. 3. Por que é importante estudar o desenvolvimento humano? Cite dois motivos. Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, e tem muita importância na Educação. 4. Quais são os

Introdução No desenvolver deste trabalho visamos ressaltar a importância dos seguintes pensadores no desenvolvimento da educação , como cada ideia teve influência no decorrer da aprendizagem infantil . Começando por Freud com estudos acerca do inconsciente humano , depois veremos Piaget que tem como base em seus estudos o desenvolvimento do conhecimento , o nome da sua ciência e de epistemologia genética que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento de conhecimento.Wallon

aprimorando ao longo de todo desenvolvimento do ser humano através de novas descobertas. O ser humano sempre está se desenvolvendo cognitivamente ao passo que adquire novos conhecimentos, vários estudiosos se dedicaram a pesquisar sobre os desenhos cujo os nomes deram de grafismo um dos desses filósofos como Jean Piaget (1896- 1980) e Georges Henry Luquet (1876-1965), mais especificamente será relatado apenas o grafismo no período pré-operatório na faixa etária de 2 a 7 anos de idade.…