O Desenho Na Alfabetização

1 ALFABETIZAÇÃO: UM DESAFIO PERMANENTE Andrea Marques Fontoura Martins RA 912128366 Resumo: O artigo discute o processo de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental bem como os desafios cotidianos para a concretização dessa tarefa. Os veículos de comunicação têm nos mostrado de forma recorrente uma queda no rendimento acadêmico dos alunos, considerando as competências leitoras e escritoras. A concepção que tem orientado as pesquisas docentes na área da…

natureza e sociedade. CRONOGRAMA: 1ª Etapa: (20 min) O professor fará uma roda com os alunos sobre as regras; 2ª Etapa: (10 min) Apresentação da brincadeira; 3ª Etapa: (50 min) Realização da brincadeira; 4ª Etapa: (20 min) Registro por meio de desenho; 5ª Etapa: (15 min) Conversa sobre o que acharam da brincadeira; 6ª Etapa: (20 min) Localização de numerais na brincadeira. METODOLOGIA: Pesquisa do tema experimentação de brinquedos e brincadeiras, pesquisa com a família,…

aluno; Conhecer o alfabeto; Identificar letras minúsculas e maiúsculas; Conhecer a noção de sílabas; Reconhecer a escrita do pré-nome; Reconhecer os encontros vocálicos; identificar a função social da escrita, compreensão dos símbolos, desenhos, números, letras; Compreender o processo de formação de palavras. Ampliar o vocabulário do aluno através de produção de textos orais; Contar sua historia para os colegas Trabalhar a coordenação viso-motor para o conhecimento do alfabeto;

ESTUDO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CONFORME ANALISES DAS HIPÓTESES DA ESCRITA. Katiely Damasceno de Campos Patrícia da Silva Marinho RESUMO Este presente artigo tem o intuito de mostrar todo o processo de alfabetização pela qual a criança percorre até chegar ao sistema de escrita como também os resultados de analises…

1. Com suas palavras, diferencie a abordagem sobre alfabetização e leitura cartográfica. Resposta: Alfabetização cartográfica como percebi no texto é um processo desde a construção ao domínio da simbologia, com significação dos símbolos, legendas, gráficos, informações que estão por trás destas leituras, entre outros, e saber o que pode representar para si para então fazer sentido, ou seja não é muito diferente da alfabetização por meio do domínio das letras, pois até o aluno…

representa bem a criança que começa a descobrir um mundo que conversa com a gente, às vezes tem coisas que a gente entende e às vezes tem coisas que a gente não entende. Tudo para ele parecia confuso e as letras formavam sinais estranhos, tinha desenhos que ele conhecia como o cigarro, a menina e as flores, e outros indecifráveis. As placas da rua, o ônibus, as vitrines eram situações sociais da escrita que o tornava mais curioso quanto àqueles “sinais” incompreensíveis. (ROCHA, p.5) Na verdade

instituiu o ensino fundamental de nove anos. Alguns questionamentos são levantados diante de tal situação: Deve-se iniciar a alfabetização já no primeiro ano escolar da criança? Isto é, aos seis anos? Que conhecimentos a criança deve adquirir? Que metas traçar para esta faixa etária? O primeiro desafio surge quando os professores para essas fases iniciais têm que conciliar alfabetização e letramento e ainda assegurar as crianças a apropriação do sistema alfabético-ortográfico. Por…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA MARIA APARECIDA MOÇO CORRÊA ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO CASCAVEL - PR 2014 MARIA APARECIDA MOÇO CORRÊA ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado ao curso de Pós-graduação, como requisito parcial, para obtenção do grau de pós graduação em Educação Especial Inclusiva. Professora Orientadora: Cleide Augusto CASCAVEL – PR 2014 ENSINO DE ARTE NA ALFABETIZAÇÃO CORRÊA, Maria Aparecida Moço 1 RESUMO Partindo do…

MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO UNIDADE 1: HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça uma síntese dos primeiros sinais da comunicação humana. (Mínimo de 15 linhas) R: O homem sempre esteve à procura do saber da sua origem. A pesquisa arqueológica tem como buscar uma resposta sobre sua inquietude, dúvidas e anseios, entre os labirintos das cavernas, das pedras, das rochas e das pirâmides, fazendo com isso surgir

ALFABETIZAÇÃO - A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE Gisele Muniz Neto Varela Zanqueta Professora tutora-externa: Ângela Mattos Schwahn Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi Licenciatura Em Pedagogia –PED0574– 12/02/2014 RESUMO Considerando a alfabetização como a ação específica, e indispensável para a apropriação do sistema de escrita e o letramento como o processo de desenvolvimento da cognição, que garante a inserção e participação dos sujeitos na cultura…