O Desenho E A Escrita

1 O DESENHO NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PAZETE, Mariana Pazete RA: 42696 Orientadora: Drª RESUMO O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma…

a invenção da escrita foi o momento mais importante da História da humanidade, pois somente através dos registros escritos o saber acumulado pôde ser controlado pelos indivíduos. Deve-se a esse saber acumulado pela escrita o fato de termos chegado aos meios atuais de registro e manipulação de dados, como gravadores, vídeo cassetes e computadores. (CAGLIARI, 2005, p.10). Com base na afirmação do autor, é incorreto afirmar: a - ( ) O processo evolutivo da história da escrita tem…

necessidade da mediação no processo de ensino. A pré-história da linguagem escrita é outro aspecto da teoria vygotskyan, importantes para reflexão do professor alfabetizador difunde a ideia de que se deve “ensinar às crianças a linguagem escrita, e não apenas a escrita de letras”. Essa afirmativa nos leva a questionar o ensino mecânico da leitura e da escrita. A transição do desenho para a escrita: dos rabiscos ao desenho, do desenho à escrita simbólica, foram aspectos amplamente…

O DESENHO NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA 1 Orientadora: Drª RESUMO O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando a importância da disciplina de artes. Através da ação educativa e de desenhos coletados das crianças em creche/escola analisa a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessa forma utilizando o desenho como ferramenta principal…

SÉRIE ATPS – DESENHO TÉCNICO Prof° Augusto Cesare Stancato CAMPINAS, ABRIL 2015 Anaila Adriele Leonardo RA: 2497832947 Carlos dos Santos RA: 9088459385 Atividade Prática Supervisionada ATPS – Desenho Técnico. Elaborado juntos aos professores da disciplina da Faculdade Anhanguera de Campinas. Érica Assoni RA: 1587941999 Solange Ap. do Carmo RA: 1565243355 Marinalva Rodrigues de Oliverira RA: 2485749113 Orientador: Augusto Cesare Stancato CAMPINAS, ABRIL 2015 ELEMENTOS DO DESENHO…

Passo 2º A)definir qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico? B)descrever quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados? c)para que o desenho técnico seja universalmente entendido sem ambiguidades, é necessário obedecer a determinadas regras e convenções, de forma que todos os implicados no processo de desenho falem a mesma língua .especificar qual é a norma ou órgão que serve como referência para a maioria das…

Psicologia educacional Professor Aluno- Resumo da pré-história da escrita. O presente texto, inicialmente aborda os problemas decorrentes da aquisição da linguagem escrita, que se torna deficiente em sua autonomia, pois se ensina a mera decodificação de letra em som, ao contrario do que Vygotsky propõe a penetração na linguagem escrita. Tais problemas ocorrem com frequência, diferentemente da linguagem falada, pelo fato da escrita ser obtida por um treinamento artificial,…

INTRODUÇÃO Dos sistemas de comunicação desenvolvidos pelos seres humanos temos a escrita, que é uma das notações da língua falada por meio de signos gráficos. Esta pesquisa tem por finalidade analisar as fases pela qual a criança passa desde o início até chegar ao reconhecimento da escrita como representação da fala e quais as hipóteses que ela constrói nesse processo. Também abrange o fato de como essa situação de escrita é abordada na sala de aula. Como o professor pode…

INTERPRETAÇÃO DE DESENHO TÉCNICO HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DO DESENHO TÉCNICO Trabalho apresentado como requisito de avaliação da Disciplina Leitura e Interpretação de Desenho Técnico do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI Unidade Camaçari, sob a orientação do Profº. Adailton Lessa. Camaçari-ba 2013 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL UNIDADE CAMAÇARI LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DESENHO TÉCNICO HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DO DESENHO TÉCNICO

Plano de Alfabetização Objetivo Levar a criança a compreender como funciona o sistema de escrita para que possa utiliza-lo no seu meio social, tornando-se um cidadão autônomo e atuante, na sociedade em que está inserido. Metodologia “A capacidade de ler e escrever não depende exclusivamente da habilidade do sujeito em somar pedaços de escrita, mas, antes disso, de compreender como funciona a estrutura da língua e o modo como é usada em nossa sociedade.” (COLELLO, 2004, p. 27)…