O Desenho Animado Nas Aulas De Linguas

Iniciação Científica CESUMAR Jan./Jun. 2009, v. 11, n. 1, p. 37-43 A IMPORTÂNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO REPRESENTAÇÃO IDEOLÓGICA: FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL Tânia Cristina do Ramo Silva* Ana Claudia Fernandes Gomes** RESUMO: O presente artigo propõe-se a analisar a importância dos desenhos animados na educação infantil. A imagem é de suma importância para a formação de identidade do indivíduo. Desta maneira, a imagem em movimento (cinema) pode ser inserida num campo maior…

Modalidades: Desenhos, objetos, materiais recicláveis e música. Objetivo: Conhecer a história do começo do Brasil. Fases de desenvolvimento (etapas) 1a Etapa – Mobilização Prepare previamente imagens ou objetos que ilustrem a história da chegada dos portugueses ao Brasil. Conte para os alunos esta história de forma lúdica e resumida. 2a Etapa – Atividades Quantidade de aula: três aulas Ouça com os alunos a música “Pindorama”, do grupo Palavra Cantada. Se possível, veja seu…

criação de roteiros para elaboração e construção de tirinhas. Haja vista que os procedimentos de revisão também são focalizados para o | |desenvolvimento de atividades de gramática e ortografia como situações de análise e reflexão sobre a língua para melhorar a qualidade da produção | |linguística dos alunos. A produção de roteiros para elaboração das tirinhas, assim como da coletânea de textos sobre o assunto, visam promover a | |pesquisa e a organização do estudo como…

e fotos das aulas na sala de informática, bem como a confecção do livro feita pelos alunos e mediada pelas professoras. 9-Avaliação: A avaliação será formativa e continuada, ou seja, a prática educativa será trabalhada de uma forma contextualizada, flexível, interativa, presente ao longo do ano letivo, de maneira contínua e dialógica. ANEXO DESCRIÇÃO DOS SOFTWARES ABC ANIMADO …

sala de aula. Planejamento de Ensino-Aprendizagem É processo continuo de pensar-quer-fazer a educação em dado momento e contexto humano-social. Envolve a ação-reflexão-ação sobre o ensinar-e-aprender. Aborda varias dimensões; formação profissional e ser humano que se deseja; a do conhecimento produzido em construção coletiva e socializado (plano de ensino) e a concretização das dimensões anteriores em sala de aula, na relação professor aluno (plano de…

aventuram-se pelas primeiras leituras, oferece a vantagem adicional de serem escritos com letras maiúsculas, aquelas que eles começam a identificar primeiro. Portanto, é pertinente e recomendável o uso de Histórias em quadrinhos em sala de aula e, nesse sentido, elaboramos o presente projeto, que visa contribuir com subsídios norteadores do trabalho do professor em diferentes níveis de ensino. Na elaboração das atividades, procuramos selecionar atividades…

A UTILIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM SALA DE AULA: CONTRIBUIÇOES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM. 1- Apresentação e contextualização do tema. Pensando a educação nos dias atuais percebemos que é de suma importância que o professor tenha um olhar crítico – dialético, entendendo que a aprendizagem pode acontecer de variadas maneiras, ou seja; podem-se aplicar recursos disponíveis em consonância com o objetivo da aprendizagem. Deste modo, compreendemos que cada criança vai…

Curso |Letras – Habilitações em Língua Portuguesa e Língua Inglesa | | |Disciplina |Língua Inglesa V | |Professor Responsável | | |Título do Projeto |“O uso da internet como ferramenta para a aprendizagem do inglês” …

[pic] SEQUÊNCIA DIDÁTICA História em Quadrinhos Trabalhando Língua Portuguesa com Histórias em Quadrinhos Justificativa: As HQ's, atualmente, são reconhecidas como um ótimo suporte de trabalho nas salas de aula, por isso, acreditamos que as Histórias em Quadrinhos podem ser utilizadas como um recurso no ensino. Além de serem de fácil acesso, há também a…

Turno Vespertino: Maternal; 1º período; 2º período; 3º período; 1º ano. A escola dispõe de: • 4 salas de aula; • Uma recepção; • Um almoxarifado; • Uma sala multifuncional ( sendo utilizada para a projeção de filmes, documentários e desenhos animados e para desenvolver atividades especificas com as turmas em ocasiões especificas; • Uma sala de balé; • Um pátio para recreação; • Um