O Desafio Educacional Florestan Fernandes

liberdade não é uma dádiva, mas uma conquista. Essa conquista pressupõe que os negros redefinam a história, para situá-la em seus marcos concretos e entrosá-la com seus anseios mais profundos de auto-emancipação coletiva e de igualdade racial.” Florestan Fernandes (1989, p.34) DEDICATÓRIA Dedico este trabalho em especial para minha família, minha mãe, Eunice, meu pai, Ademir, e meus irmãos Ademir Junior e Thiago Matheus, que me ensinam todos os dias o verdadeiro valor da vida,…

O que pensou Florestan Fernandes considerava a escola pública, laica, gratuita, universal e de boa qualidade como meio para reduzir as desigualdades sociais. Para ele, as ciências sociais deveriam contribuir para desvendar os mecanismos pelos quais nas sociedades capitalistas essas desigualdades se produzem e reproduzem. Frase “Na sala de aula, o professor precisa ser um cidadão e um ser humano rebelde” “Hoje se trata mais concretamente de colocar o cidadão no eixo da reflexão…

público (MEC, 2000). Os números são globais e mesmo dentro do universo das instituições públicas há uma grande heterogeneidade. Portanto, estamos longe da universalização da pesquisa nas universidades, como sonharam Anísio Teixeira (1968), Florestan Fernandes (1979), Darci Ribeiro (1975) e tantos outros. Outro fator a destacar é que o crescimento do ensino superior, voltado para o ensino profissionalizante, se deu fundamentalmente no sistema privado que, já em 1980, era responsável por…

AZEVEDO, Janete Maria Lins. O Estado, a política e a regulação do setor educacional no Brasil: uma abordagem histórica In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos/ Naura Syria Carapeto Ferreira, Márcia Angela da S. Aguiar (orgs.). São Paulo: Cortez, 2001. – 2.ed. p.17-42. O ESTADO, A POLíTICA EDUCACIONAL E A REGULAÇÃO DO SETOR EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA Janete Maria Uns de Azevedo Este artigo trata do modo como a educação no Brasil se constituiu

Trata-se especificamente, de uma análise das aulas assistidas, da estrutura física e do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola. O intuito, além disso, é também fazer uma análise contextual da produção teórica de alguns autores, tais como Florestan Fernandes, Mário Bispo dos Santos, Ileizi Luciana Fiorelli Silva, Lejeune Mato Grosso de Carvalho e Bernard Charlot. 1331 Neste sentido, tal artigo se destina a abordar as observações da realidade escolar contemporânea bem como…

:   Crise do Estado liberal-oligárquico e incorporação de setores da classe dominante com interesses industriais (modelo de substituição de importações = emergência do setor industrial é hegemônico); Necessidade de ampliar o mercado interno – desafio do governo João Goulart I. Por dentro do contexto Interesses econômicos brasileiros: O latifúndio impenetrável às mudanças;  Grupos ligados à internacionalização do capital que buscavam o poder político;  Burguesia nacional que…

“O preconceito de cor, entre nós, seria um sintoma da incompletude da revolução burguesa e da sociedade de classes. Seria uma persistência do passado, enquanto “negros” e “mulatos” seriam apenas “metamorfoses do escravo”. E em seus estudos Florestan Fernandes também chama atenção que o preconceito no Brasil não surge para privilegiar um grupo ou classe, mas sim para garantir esses privilégios que já existiam. (...) qualquer que venha a ser, posteriormente, a…

efetivamente real no campo contraditório da práxis e num determinado tempo e contextos históricos. A questão de saber se cabe ao pensamento humano uma verdade objetiva não é uma questão teórica, mas prática. É de sua compreensão, o grande desafio, todavia, em nosso tempo, como adverte Francisco de Oliveira, é “não alcançar-se a saturação histórica do concreto, isto é, não saber apanhar a multiplicidade de determinações que fazem o concreto” (Oliveira, 1987a). Vale dizer,…

A Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) - LDB - é a lei orgânica e geral da educação brasileira. Como o próprio nome diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. Segundo o ex-ministro Paulo Renato Souza - que ao lado do então presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a LDB que vigora até hoje - "o mais interessante da LDB é que ela foge do que é, infelizmente o mais comum na legislação brasileira: ser muito detalhista. A LDB não é detalhista, ela dá…

a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Denise Filomena Bagne Marquesin Faculdade Anhanguera de…