O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo Ensino Aprendizagem De Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais

Ciências Humanas A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS SURDOS E SEUS DESAFIOS Aldeviro Tadeu Garcez Peyerl1 Anizia Costa Zych2 RESUMO ABSTRACT A inclusão educacional constitui-se numa nova realidade nas escolas brasileiras. Alunos surdos têm acesso garantido, por lei, para freqüentarem as classes do sistema regular de ensino. Porém, a inclusão ainda não atingiu as metas desejadas. Verificam-se poucos resultados na aprendizagem do aluno surdo ao ingressar na escola de ensino regular. O aluno não…

A INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO DEFICICENTE INTELECTUAL NAS ESCOLAS PUBLICAS Simone de Oliveira Padilha1 Marisa Pianaro Lunardelli2 RESUMO A deficiência intelectual é um estado onde existe uma limitação funcional em qualquer área do funcionamento humano, considerada abaixo da média geral das pessoas pelo sistema social onde se insere a pessoa. Isso significa que uma pessoa pode ser considerada deficiente em uma determinada cultura e não deficiente em outra, de acordo com

COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL LEVE 3. PROBLEMATIZAÇÃO E HIPOTESES Torna-se evidente que o uso do computador dentro do sistema educacional é um meio de integração para a aprendizagem. Buscar alternativas ou estratégias para que o ensino-apredizagem na educação especial venha evoluir é um desafio. Diante disso, temos a possibilidade de utilizar a tecnologia da informação…

escola cada vez mais em sintonia com o universo dos alunos, recorrendo às tecnologias que já fazem parte de seu cotidiano como forma de promover melhorias na relação ensino-aprendizagem. É neste contexto que se insere o trabalho dos autores deste livro, discutindo as transformações sociais provocados pelo avanço tecnológico e sua inserção no ambiente escolar, apresentando os desafios que devem ser enfrentados pelos professores para levarem até seus alunos um maior contato com as…

RESUMO A inclusão social é um processo que se fundamenta em princípios, éticos, políticos e sociais. Calcada nesses princípios, a inclusão social exige que sejam garantidas condições apropriadas de atendimento, para que a diversidade não se transforme em desigualdade social. Assim sendo a inclusão social se traduz na garantia do acesso das pessoas portadoras de necessidades especiais ao espaço comum da vida em sociedade. A inclusão social quanto a escolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR EM PEDAGOGIA RICARDO ALVES OLIVEIRA NETO desafios e possibilidades do pedagogo na sociedade contemporânea Rio Verde 2015 RICARDO ALVES OLIVEIRA NETO desafios e possibilidades do pedagogo na sociedade contemporânea Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 AS CONDIÇÕES DO ATENDIMENTO ESCOLAR PARA OS ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL....................................................5 2.2. DESAFIOS PARA O PROFESSOR................................................................................6 2.3. ESCOLA X FAMÍLIA: IMPORTANTE PARCERIA PARA A INCLUSÃO...................................................................

A Inclusão Da Criança Portadora De Necessidades Especiais Nas Escolas Regulares SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...........................................................................................................01 2 - SITUAÇÃO PROBLEMA..........................................................................................02 3 - QUESTÕES NORTEADORAS:..............

frente, não só alunos em condições normais de ensino, e vê a necessidade de se preparar para assumir e ensinar de forma igualitária alunos especiais, estes, devem buscar incessantemente uma preparação para lidar com vários tipos de alunos especiais, buscando a cada dia não só vencer desafios, mas ensinar alunos a crescerem como pessoas normais, sem discriminação, contando também com a ajuda da escola e dos pais. Todas essas mudanças trouxeram por conseqüência a necessidade…

O PROCESSO INCLUSIVO E SEUS DESAFIOS INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA REGULAR Angela Ferraz da Silva1 RESUMO O presente trabalho considera a análise da inclusão e seus desafios no processo inclusivo do aluno portador de deficiência visual no educandário regular. A pesquisa tem por objetivo analisar a inclusão desse aluno numa classe comum e o processo que o levará a adquirir autonomia, incentivo e apoio, configurando-se dessa forma, a construção de uma proposta