O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo Ensino Aprendizagem De Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais

Sistema de Ensino Presencial Conectado educação FíSICA - LICENCIATURA EVANDRO LAHAAS A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Rolim de Moura 2014 EVANDRO LAHAAS A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Trabalho de Educação Física apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação a distancia, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI CURSO DE PEDAGOGIA CICERA UM OLHAR INCLUSIVO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Curitiba 2013 CICERA UM OLHAR INCLUSIVO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade Padre João Bagozzi como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia. Orientadora. Prof.ª Claudia Cibele Bitdinger Cobalchini

COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO NO ENSINO REGULAR Andréa de Souza Cordeiro* Juceli Alexandre da Silva* Juliana Zicatti Santana Marcolla* Prof°.Dr. Maria da Salete Sachweh.** RESUMO Este trabalho tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, abrangendo as…

ao histórico da educação especial no Brasil. Também relata- se sobre o fato de que não é fácil inserir uma criança com deficiência em uma escola regular devido, principalmente ao fato, de que os professores não tem recebido a devida capacitação para atendê-los. Em seguida faz-se uma breve explanação sobre o que vem a ser educação inclusiva e o que não é. Como se deve proceder com aluno com alguma limitação, qual o comportamento que se deve ter e como agir para que tal aluno se sinta…

NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS PARA A INCLUSÃO RESUMO: O presente artigo pretende discutir a respeito dos desafios que o professor precisa enfrentar na escola para promover uma educação de qualidade aos alunos com necessidades educacionais especiais, para assegurar-lhes um pleno desenvolvimento intelectual, social, afetivo e profissional. Para tanto, cabe à escola promover uma relação entre o professor e a família para que juntos possam auxiliar o aluno no processo de aprendizagem,…

Introdução A despeito de todos os esforços, os alunos com deficiências, condutas típicas de síndromes neurológicas, psiquiátricas ou quadros psicológicos graves e, ainda, os de altas habilidades ( superdotados ) continuam excluídos, seja das escolas comuns, seja do direito à apropriação do saber na intensidade e ritmo necessários para sua aprendizagem. Ocorre que, embora os direitos de todos os cidadãos tenham sido bastante elaborados e proclamados em congressos e instituições…

E SEUS DESAFIOS CONFINS 2012 Identificação: Maria de Fátima Souza Pereira – RU: 307217 Tele Sala: Infraero/Confins Tutora Responsável: Diva Gomes da Silva Marques. Estado: Minas Gerais Tema: Inclusão Problema: Quais são os desafios e implicações da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino? Objetivos: Este estudo e pesquisa sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de…

FACULDADE INTERNACIONLA DE CURITIBA Nome do aluno: RU – Turma Daniela Maria de Oliveira RU:219471 Pedagogia RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO: ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado á disciplina de Estagio Supervisionado na Educação especial, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER. Belo Horizonte, 2011 SUMÁRIO1-INTRODUÇÃO -------------

Artes TATIANA SOUZA TEIXEIRA O DESAFIO DE LIDAR COM AS DIFERENÇAS OU DIVERSIDADES A ESCOLA IÚNA-ES 2013 TATIANA SOUZA TEIXEIRA O DESAFIO DE LIDAR COM AS DIFERENÇAS OU DIVERSIDADES A ESCOLA Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação em Artes pela Faculdade São Francisco na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico. Orientador: IÚNA 2013 TATIANA SOUZA TEIXEIRA O DESAFIO DE LIDAR COM AS DIFERENÇAS OU…

A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO RESUMO: A análise das políticas e práticas que transcorrem os processos de integração e inclusão de pessoas com necessidades especiais exigem a realização de uma tarefa hercúlea destinada a desafiar a ordem social e provocar mudanças. Talvez abordar o tema da inclusão escolar nos dias atuais, represente mais a expressão de um anseio de que pessoas portadoras de quaisquer deficiências possam estar em escolas regulares, que a revelação de uma…