O Desafio De Pensar Sobre O Pensar

Resenha do artigo científico: Intervenções psicossociais na comunidade: desafios e práticas. Com ênfase no trecho que discute sobre o fatalismo e ressaltando sobre o trabalho feito na Comunidade da Maré. O fatalismo Martin Baró foi um autor que analisou com profundidade esse grande conceito, sendo responsável pela a desmobilização das maiorias populares da realidade latino-americana. Em suas obras Martín Baró enfatizou a síndrome fatalista como um fenômeno psicossocial…

NOVA DIDÁTICA – VERA GADAU Em seu livro Rumo a Uma Nova Didática Vera Maria Candau aprofundar na questão sobre a natureza e o objeto de estudo da Didática Geral e da Prática de Ensino e a relação entre estas disciplinas, contribuindo assim, para a discurssão entre os educadores em geral. Ressalta que a Didática Geral tem por objeto a prática pedagógica que procura provocar uma reflexão sobre seus pressupostos, os estruturantes do método didático, o papel de cada um e a articulação…

Exige disciplina intelectual que não se ganha a não ser praticando– a. O que se lhe pede, afinal não é a compreensão do conteúdo, mas sua memorização. Em lugar de ser o texto e sua compreensão, o desafio passa a ser memorização do mesmo [...] Se o estudante consegue fazê-lo, terá respondido ao desafio. O que estuda se sente desafiado pelo texto em sua totalidade e seu objetivo é apropriar-se de sua significação profunda. Esta postura critica fundamental, indispensável ao ato de…

INDISCIPLINA: DESAFIO EM SALA DE AULA E NA ESCOLA RESUMO: É grande o desafio que os educadores têm encontrado em relação à indisciplina em sala de aula e na escola, tanto na pública como na particular, todavia com manifestações diversas. Neste artigo serão expostos os aspectos referentes à indisciplina no âmbito escola, questão esta que tem tomado uma dimensão agravante, já que é constatado o aumento do índice dessa problemática, abordará ainda, a postura do professor ao enfrentar…

escolas conveniadas, senti-me incentivada a refletir sobre a minha docência. Neste interim surge como desafio para os bolsistas sua inserção em sala de aula, como monitores na disciplina de Filosofia. E para o ano de 2012 eu pensava em trabalhar de forma diferenciada com a História da Filosofia nos 1º anos do ensino médio noturno. A bolsista Mara Lúcia Hoffmann interessou-se em fazer parte deste desafio. Portanto, meu trabalho está sendo um desafio não só para mim, como para a…

DESAFIOS E REFLEXÕES: O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ATUAL Vinícius Drey UPF Fabrício Brustolin FAE Resumo: O texto suscita uma reflexão sobre os desafios da educação a partir da complexidade do paradigma atual. Para tanto, buscou-se subsídios da fonte de Heidegger e Freire e demais comentadores para dar fundamentação à análise reflexiva. Os diálogos de fundo entre pedagogia e filosofia contribuem na problematização da realidade atual e é a condição de possibilidade para pensar as mudanças. O…

SÍNTESE DO LIVRO LIDERANÇA TRANQUILA NÃO DIGA AOS OUTROS O QUE FAZER Ensine-os a pensar. David Rock Editora CAMPUS, 2006 2 INTRODUÇÃO Líderes tranqüilos são mestres em revelar o melhor desempenho em outras pessoas. Eles aperfeiçoam o pensamento de seus subordinados literalmente, melhorando a forma como seus cérebros processam informações, sem dizer aos outros como agir. O aperfeiçoamento do pensamento é uma das maneiras mais rápidas de melhorar o desempenho. Trata-se de um…

[ a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos] Avaliação na pré-escola: alguns apontamentos João Altair Soares dos Santos Fundação Universidade Regional de Blumenau./FURB-SC Resumo Este artigo tem por finalidade refletir sobre a importância da avaliação na pré-escola. Através de uma explanação inicial a respeito do desenvolvimento inicial do ser humano, e a importância da educação/aprendizagem para instrumentalizar construção de outras dimenões humana. Na…

relaxar. Uma boa corrida, uma caminhada rápida, andar de bicicleta ou nadar são coisas que podem ajudar você a se livrar dos sentimentos de ansiedade a se sentir melhor. Atividade Alternativas A segunda maneira de relaxar é descobrir outra coisa para pensar e fazer. Em vez de ficar ouvindo seus pensamentos negativos ou de se concentrar nos sentimentos de ansiedade, tente fazer alguma coisa. Algumas pessoas descobrem que podem desligar esses pensamentos e sentimentos absorvendo-se…

educação brasileira. De onde vem à proposta de trabalhar a filosofia no Ensino fundamental? Percebe-se na atualidade que um significativo número de alunos que não possuem o habito de interagirem espontaneamente, isto é, não questionam o professor sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula, apresentando assim um baixo rendimento escolar. Diante disso, o objetivo que norteia esta pesquisa é analisar como a filosofia pode ajudar o aluno ensino fundamental a tornar-se protagonista de sua própria