O Debate Sobre A Profissionalização Docente

prioritária, ou ainda, uma esfera de atividades que acontecem em diferentes espaços não formais de educação e que combatem e amenizam os problemas sociais por meios de ações educacionais. Para compreendê-la é necessário investigar os mais recentes estudos sobre a Pedagogia Social considerando os autores que apresentam seu histórico, sua importância, os espaços que ela acontece e como vem sendo pensada na contemporaneidade. Antes que a Pedagogia Social se sistematizasse enquanto…

Filosofia da Educação Professor: José Leocádio Cabral Acadêmico: Rafael dos Reis Paulo Semestre: 2015/1 7ª Fase Data: 16/03/2015 A FORMAÇÃO DO EDUCAR 1. A prática docente A revalorização da profissão docente deve começar pelos cuidados com a formação do professor. Tornar os cursos de pedagogia momentos efetivos de reflexão sobre a educação é condição para a superação da atividade meramente burocrática em que mergulham muitos desses cursos. Os cursos de pedagogia e licenciatura…

passaram a ser exigidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996. Nesta pesquisa iremos ver o avanço educacional da educação em alguns sentidos. PRATICAS E SABERES DOCENTE Abordaremos agora a prática docente com ênfase nas principais concepções e nos atuais indicativos para o exercício da docência .Alem disso,é necessário incluir os saberes que desenvolvemos nessa pratica . Nosso trabalho abrange funções pedagógicas ,sociais

objetivos era refletir sobre os cursos de preparação de professores voltados para o conhecimento científico e o pensamento crítico. Com a abertura política, partidos extintos e movimentos estudantis voltam à legalidade. E, com a diminuição da censura, o debate político retorna à cena não só nas além da necessidade da valorização do magistério, a escola também necessitava ser repensada devido ao enfraquecimento que sofrera nos anos da ditadura. Assim, o debate pedagógico…

ensino em história. Campinas- SP: Papirus Ed. 2003 Este texto é resultado de várias pesquisas e reflexões sobre a formação dos professores de história no Brasil. Com um enfoque especial para como está sendo realizado a formação no ensino superior. O que propõe o texto/ documento das Diretrizes Curriculares Nacionais. Já alguém tempo há um debate sobre a formação e profissionalização do docente de história tem trazido alguns problemas políticos e pedagógicos que envolvem…

CIANORTE 2013 SUMÁRIO 1 - INFÂNCIA. 2 – SER CRIANÇA 3 – PROPOSTAS DE CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA 4 – IMPORTÂNCIAS DA PROFISSIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO 5 - FORMAÇÃO INICIAL DO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 – SABERES E HABILIDADES DOS DOCENTES: DENTIFICANDO ENFOQUES E TIPOLOGIAS Neste trabalho sobre a educação infantil, procuramos estimular, descobrir, arriscar, rever e participar de atividades que construirão seu processo de conhecimento

PROF.ª: Ma. AUGUSTA CASTRO Vitória/ES 2014 Tema: Os desafios da prática docente na contemporaneidade: uma reflexão sobre os novos paradigmas na educação Em nossos dias atuais, particularmente, hoje, tem ocorrido grandes mudanças porque passa a sociedade atual, demandando revisão de paradigmas, contribuindo a uma Educação progressista que vislumbre, o enfrentamento de desafios à prática docente; tendo em vista o surgimento de novas concepções e valores. Sendo assim,…

existem países que não tem bons recursos para formar bons profissionais de certo que seria um erro acreditar que o desenvolvimento econômico garante a profissionalização, enquanto nos países em desenvolvimento o papel deles é rígido em formar uma estratégia pratica reflexiva e de envolvimento critico, os países já desenvolvimento só se preocupam que o docente deem suas aulas. Se um pais não possui recursos para a formação de todos os seus professores parece surreal lutar por uma…

PROF.ª: Ma. AUGUSTA CASTRO Vitória/ES 2014 Tema: Os desafios da prática docente na contemporaneidade: uma reflexão sobre os novos paradigmas na educação Em nossos dias atuais, particularmente, hoje, tem ocorrido grandes mudanças porque passa a sociedade atual, demandando revisão de paradigmas, contribuindo a uma Educação progressista que vislumbre, o enfrentamento de desafios à prática docente; tendo em vista o surgimento de novas concepções e valores. Sendo assim,…

PROF.ª: Ma. AUGUSTA CASTRO Vitória/ES 2014 Tema: Os desafios da prática docente na contemporaneidade: uma reflexão sobre os novos paradigmas na educação Em nossos dias atuais, particularmente, hoje, tem ocorrido grandes mudanças porque passa a sociedade atual, demandando revisão de paradigmas, contribuindo a uma Educação progressista que vislumbre, o enfrentamento de desafios à prática docente; tendo em vista o surgimento de novas concepções e valores. Sendo assim,…